1 ，理解加点词语的含义。
模板 1 : “x x”原指 … … （本义），这里指（语境义） … … 。
模板 2 : “xx ”原指 … … （本义），这里指（语境义） … … 。用在这里突出了的 … … 特点／表达了人物 … 的情感。
2 ．分析加点词语的表达效果。
模板3 : “xx ”运用了 … … 修辞手法／描写方法／贬词褒月／化动（静）为静（动），用在这里突出了 … … 的 特点／表现了人物 … 的品格、精神／表达了作者… 的感情。
3 ，理解 xx 句子的含义。
模板 4 ：浅层含义（字面意思）＋深层含义（文中意思）或直接阐释句意。（字面意思可不写）。
4 ，分析文中 xx 句子的表达效果／作用。（赏析 xx 句子的妙处。）
模板 5 ：这句话使用了 … … 修辞手法／表达方式／表现手法，写出了事物的 … … 的特点／写出了人物的性格／形象／情感／心理；这句话在内容上表现了人物的 … … 品质／（揭示了 … … 道理／抒发了 … … 感情／表现了 … … 主题）；在结构上起到总领下文／引出下文／为后文理下伏笔或作铺垫／总结上文／承上启下（过渡）／总结全文／与照应的作用。（有些句子可不用分析结构上的作用）.
5 ，赏析本文（某段文字）语言特色。
语言特色：朴实自然的语言赏析词：
( 1 ）朴实无华；
( 2 ）言简意赅，朴素自然；
( 3 ）语言简洁，气势纵横；
( 4 ）文字洗练，意境深邃；
( 5 ）语言朴实活泼．节奏明快；
(6）文辞畅达生动优美的语言赏词：
( 1 ）文笔凝练，刻画传神；
( 2 ）描绘细致传神，主题鲜明突出；
( 3 ）含蓄隽永，耐人回味，发人深思；
( 4 ）语言优美，富有诗意美，色彩美，韵味美
模板：本文的语言具有生动形象／朴实自然／含蓄深刻／音韵和谐的特点，如“ xx”（指出文中具体语段或句子）中，使用了xx 词语／句式/修辞手法，体现了 xx 特点（结合技巧点拨中的语言特点简要分析）。
6 ．找出文中你最喜欢的句子，并说说理由。
了解语言美的几种形式及作用：
① 修辞之美
② 句式之美——如拼句、长短句、对偶句、也有排比句，还有运用一组关联词语的句子等等。
③ 哲理之美——形象而含蓄，具有言外之意，富有哲理的句子。这些句子一般在文章的开头结尾，给人以启迪教育作用。
④ 内容之美——内容丰富题材新颖又与中心连接紧密的句子。（作用：全面新颖，能很好地为中心服务。）
