去年双节开始，辅导机构全面取缔，所以导致很多教培老师失业。有些学校招聘老师，也迎来了很多教培行业的老师，学生在听过这些老师的课之后，很多反映比学校内的老师好多了，感觉更喜欢这些教培机构出来的老师。
但真相到底如何呢？是因为教培机构的老师水平更高吗？
学校一位同事原来就是教培机构的老师，后来考编上岸，成为一名体制内的老师。据她讲，教培机构的老师之所以深受家长好评，家长们感觉比学校的老师水平高，其实是有原因的。
第一：教培机构的老师会想方设法讨好家长。
目前学校里的老师虽然看起来地位好像比以前低了，要服务好学生和家长，但是我们也知道，公立学校的老师是不可能讨好家长的，她们把课上好就行了。但教培机构的老师就不同了，大部分教培机构的老师都会想方设法地讨好家长，很简单，她们需要留住生源，只有让家长满意了，才能留住那些孩子。
所以我们看到，教培机构的老师对家长都很热情，面对家长一般只说孩子的优点，从不说孩子的缺点，就算孩子成绩进步不大，也会说孩子其他方面很优秀。反正就是想办法让家长开心，正因为如此，家长们对辅导班的老师才格外的满意。
第二：教培机构的老师一心做教学研究，教研能力确实更好一些。
学校老师不是教研能力不强，而是目前的学校杂事太多，老师的精力不能完全用在教学教研上。而教培机构就不同了，他们的任务和目的只有一个，那就是好好上课，他们平时上班也没额外的杂事，一门心思就是搞教学研究的。看看学而思的老师，自己就编了很多教材。
正因为对教材研究得更透彻，教研时间更充足，所以教培机构的老师课堂也才会更精彩，因为这一切都是他们精心设计好的，不好的地方也会反复的修改订正，怎么可能不好呢？
学校老师相对就弱一点，因为各种杂事真的是太多了，精力有限。
第三：教培机构都是小班教学，课堂氛围更好，孩子们也喜欢。
目前公立学校就算是标准班，每班也50多个人。这么多学生，老师上课光组织纪律就要花费不少的精力。但是各种辅导班就不同了，几乎都是小班教学，最多也就20人左右，有的才十来个学生。
一个是班上50多人，一个是班上十几个人，当然是小班教学效果更好了，课堂氛围也会更好。实际上如果公立学校也能实现小班化教学，老师们也能教得很好，孩子们也会很开心。
一些大型辅导机构教培老师的学历文化确实比很多中小学老师要高很多，所以优秀的教培老师确实很多，不可否认。
很多人说，教培机构的老师之所以去教培机构，是因为考不上编制。这也是完全错误的，有些辅导机构的老师真的很优秀的，人家不是考不上编制，而是不愿考编。
像学而思这些大型辅导机构，招聘老师要求也是很严格的，这些老师的学历文化比公立学校的一点也不差，最关键的是，人家的待遇比公立学校好多了，这也是能吸引优秀人才的主要原因之一。比如以前的新东方，优秀的老师太多了，他们的教学能力远远超过了学校的很多老师，我们不能否认这一点。
公立学校与教培机构的老师其实各有优势，没必要过分比较。
实际上对于老师们没必要过分比较，公立学校肯定有很多优秀的老师，但肯定也有一些滥竽充数的教学能力不强的老师。教培机构也一样，也不是每个老师都很优秀的，也有很多连学历都是造假的老师。
不管是在公立学校还是教培机构，真正能胜出的老师都很少。教培机构的老师如果有机会到学校任教，也肯定是一位优秀的老师，这点是不可否认的，毕竟教学上大体是相通的。
写在最后：
这一年，失业的教培机构老师很多，有的考编上岸做了一名公立学校的老师，当然也有一些转行了，还有一些仍然在苦苦坚守着。我个人是非常希望优秀的教培教师进入学校的，毕竟好老师对学生的成长是非常有益的。
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