教育观：
1.素质教育是以提高国民素质为根本宗旨的教育
2.实施素质教育的基本要求：【口诀：两全两发展，创新和实践】
①素质教育是面向全体学生的教育
②素质教育是促进学生全面发展的教育
③素质教育是促进学生个性健康发展的教育
④素质教育着眼于学生的终身可持续发展
⑤素质教育注重学生创新精神和实践能力的培养
学生观：【口诀：两独一发展】
1.学生是独特的人
①人的全面发展以承认学生差异和个性发展为基础
②学生具有个性与差异的特点要求切实贯彻因材施教的教育理念
2.学生是具有独立意义的人
①学生是学习的主体
②学生具有个体独立性，不以教师的意志为转移
③学生在教育活动中，具有主体的需求与责权
3.学生是发展的人
①学生的身心发展是由规律的
②学生具有巨大的发展潜能
③学生是处于发展过程中的
新课改背景下的教师观：
1.现代教师角色转换：【口诀：开研放促】
①从教师与学生的关系看，教师是学生发展的促进者
②从教学与课程的关系看，教师是课程的建设者与开发者
③从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者
④从学校与社区的关系看，教师是社区型开放教师
2.教师行为的转变
①在对待师生的关系上，新课程强调尊重、赞赏
②在对待教学上，新课程强调帮助、引导
③在对待自我上，新课程强调反思
④在对待其他教育工作者的关系上，新课程强调合作
教师职业道德规范：【三爱两人一终身】
1.爱国守法，是教师职业道德的基本要求
2.爱岗敬业，是教师职业的本质要求
3.关爱学生，是师德职业的灵魂
4.教书育人，是教师天职和道德核心
5.为人师表，是教师职业的内在要求
6.终身学习，是教师专业发展的不竭动力
