小学阶段，学生要重视培养写作的兴趣，提高写作的能力，这离不开孩子的努力和有效的方法。写作文和平时说话不同，有其语言特点，不同的文章类型写作的方法也不同，语文知识的积累程度也会影响文章的深度。小学生想写出好作文，需要有写作的兴趣、善于观察的眼光、勤于思考的习惯，平时要重视积累，为写作打好基础。
小学生，从不懂写作文到写出优秀的作文，这需要一个过程，要一步一步来，不能急于求成。小学不同阶段，老师会按照教学的任务要求，指导孩子去写作文，小学生要想提高写作水平，就需要重视听课，特别是老师讲授作文和点评作文的课，都需要关注。
老师在教学过程中，会对不同的文章类型进行说明，会引导学生学会写作的方法，小学生在听课的时候，一定要细心，认真听老师的讲解，并根据老师的要求去写作文。老师也会对学生的作文进行批改，小学生要关注老师勾画的地方，特别是老师的评语，这都是小学生需要注意和提高的地方。老师上课的时候，也会对每次的作文进行点评，小学生要学会听老师对不同学生的评价，学会借鉴和参考，相互进行对比，学会发现自己写作存在的问题。
小学生，学习写作文，要注重个人的兴趣的培养，当自己对写作文有兴趣的时候，写作文的主动性就会比较强。写作文不是随便就能写出好文章的，需要言之有物，这离不开对生活的观察，要做一个善于发现的人，学会发现生活中的美。平时可以留意自己的身边，学会感受生活，在生活体验中进行主动观察，获得对生活的感受和认识。在写作文的时候，可以根据作文的要求，写出自己对生活中现象的感受与认识，让自己的作文有生活气息。
小学生，在写作之前，要学会主动观察生活，在观察的过程中，要做一个有心人，及时写下自己的观察所得，可以在观察之后，通过自己的日记或者随笔，记录自己对所观察现象的认识，也可以进行语言描述。写作文不仅要学习观察，也需要借助各种资料，获取写作素材，可以通过阅读课外书籍和观看视频，获取各种社会生活素材。在看的时候，要学会积累，勤于写读书笔记，善于把自己看过的书籍和视频进行归纳和概括，对精彩的部分，要进行重点关注。
总之，小学生，要想写出好的作文，离不开自己平时的努力，要做一个善于发现、积极思考、主动积累知识的人。写作文要有耐心，要认真听老师的介绍和点评，对生活中的各种现象进行认真观察，可以通过多阅读积累素材，通过自己的不断积累，相信自己写作的能力和水平一定能提高。
