文|教而育之（教而不育谓之术，教而育之谓之道！聊身边教育，分享育人之道）
孩子本来成绩就差，也不听话，这个月就已经回家反省两次了，这么频繁地停课反省，这不是把孩子的前程给毁了吗？难道就没别的办法了？我的孩子真要是惹老师生气了，打他一顿我也不会找学校麻烦，总是这样“停课反省”也不是办法呀！如此频繁让学生“停课反省”，有什么依据吗？——老师让学生回家反省，家长对老师说的话。
学生违反学校纪律，老师通知学生家长到学校，把自己的孩子接回家“停课反省”一周时间，这是否有依据？关于“停课反省”，实际操作中又存在哪些问题？
老师让学生“停课反省”，有据可依！
教育部颁布的《中小学教育惩戒规则（试行）》，于去年3月1日起施行，《规则》首次对教育惩戒的概念进行了定义，明确确有必要的可实施教育惩戒。
《中小学教育惩戒规则（试行）》这一文件，对于中小学生违反学校纪律后，如何进行惩戒处理，第十条是这样规定的：
小学高年级、初中和 阶段的学生违规违纪情节严重或者影响恶劣的，学校可以实施以下教育惩戒，并应当事先告知家长：
（一）给予不超过一周的停课或者停学，要求家长在家进行教育、管教；
（二）由法制副校长或者法制辅导员予以训诫；
（三）安排专门的课程或者教育场所，由社会工作者或者其他专业人员进行心理辅导、行为干预。
对违规违纪情节严重，或者经多次教育惩戒仍不改正的学生，学校可以给予警告、严重警告、记过或者留校察看的纪律处分。对 阶段学生，还可以给予开除学籍的纪律处分。
我们可以得知，学生在学校违纪情节严重或者影响恶劣的，学校或老师确实可以让学生回家“停课反省”，这是有据可依的！家长即便有意见，也没有办法，因为老师是按照教育部的文件规定实施的教育惩戒。
个别老师滥用“停课”权
对于严重违反学校纪律的小学高年级学生和初、 学生，学校或老师可以让违纪学生“停课”回家，但是什么样的违纪属于严重违纪？各个学校并没有统一的标准。
打架斗殴致他人受伤肯定属于严重违反学校纪律，吸烟、饮酒算不算严重违纪？翻墙逃课又算不算？上课顶撞老师呢？
由于没有统一的标准，一些学校和老师在实施“停课”权时，有过滥的嫌疑。
一些学校把学生吸烟作为严重违纪行为，凡是发现学生吸烟， 一律停课一周。甚至出现个别学生为了能回家玩会手机，就会主动犯错，以便能回家“停课反省”，这是不是和我们实施教育惩戒的目的背道而驰？
老师让学生“停课”回家，要慎用！
不管老师实施什么教育，其目的都是为了让学生向好的方面发展，如果实施惩戒的结果与我们的教育目的相违背，教育惩戒权的实施者就应该思考，我们应该如何更好地教育学生。
一些学生由于家庭教育缺失，变成了问题学生。老师长时间、多频次地让学生停课回家，反复几次以后，这部分学生极有可能辍学，这难道是老师愿意看到的吗？
偶尔一次的“停课”，会对学生起到一定的警示作用，如果经常这样操作，往往会适得其反。
大家可以想一下，在一些农村学校，父母都外出务工，这些孩子本来就不好教育，如果违反学校纪律，就让其停课回家，回家后父母又不在家，只有寄养在亲戚家，亲戚们会对他们实施教育吗？
作为老师，要慎用“停课”权。对于家长来说，一定要尽到监护责任，从小就严加管教，不要等到孩子问题频出，再来抱怨老师过频地使用“停课”权，因为对于个别学生，老师除了让其回家反省，也确实没有更好的办法了。
