有网友问：
职高的高考班和普通 相比，有多大机会考上大学？
这个问题是比较扎心的一个话题。
当年，我曾经动员两个妹妹家的孩子报考了职业 ，实在是无奈之举，一是两个外甥的初中成绩一般，考 有点难度；二是即便刚刚达到 录取分数线，考大学也是有难度的。如果读职业 的话，学费能免不说，至少还能走个专科吧！
两个外甥在职业 毕业后，分别考上了高职学校，毕业后都找到了自己喜欢的工作。
作为一名 老师，对职业 和普通 的升学情况是非常了解的，可以这么说，职业 学生考上大学的机会与普通 的学生考大学的机会还是存在很大差别的。
在每年高考结束后，教育局都会公布各个 学校以及职业 的本科升学情况，普通 的本科升学人数一般是上千人，少的也有七八百人，而职业 的本科升学人数几乎达不到两位数，能考上的，也都是高职等专科学校。
目前来看，职业 高考升学率为何比较低呢？
有三个方面的原因：
第一个原因就是先天不足。
这里所说的先天不足包括生源、师资和两个方面的内容。众所周知，中考升学率一般在50%左右，学习中游偏上的学生考上了普通 ，学习成绩中游偏下的学生只能上职业 ，在学习基础上已经存在差距。
对师资力量来说，也存在差距。普通 的老师训练有素，经验丰富，教学水平高，应试教育能力强。职业 的老师，缺乏应考的教学氛围，应试教学能力欠缺。
第二个原因就是学校管理松散。
就学校管理来说，普通 管理严格，校风严明，所有学生目标一致，就是为了考大学。而职业 有相当一部分学生是为了学习技术，目的是为了就业。只有极少数学生是读高考升学班的，学习氛围不够浓厚，管理相对松散，缺乏一个整体的管理氛围，学习的紧张程度不高。
第三个原因就是普通 争抢“春考”这块蛋糕。
尽管职业 的生源存在先天不足，学校管理松散一些，但是如果严格规定只有职业 的学生参加春季高考的话，恐怕也是不错的。
但是，普通 为了提高升学率，也把目光盯上了“春考”这块蛋糕。
这是怎么回事呢？
有些普通 学校，在高一下学期就开始对学生进行分流，把文化课成绩相对较差的学生分流出来，把 学籍改为职高学籍，让他们改学春季高考的课程，将来参加春季高考。
不要小瞧这部分改学籍的学生，他们经过一年的 学习，语文、数学、英语已经打下了较好的基础，加上普通 的管理较为严格，使他们养成了比较好的学习习惯和行为习惯，即使他们学习春季高考课程，他们的学习能力和考试成绩也能把职高学生甩出好几条街去！
最终在春季高考这场战役中，普通 分流出来的“春考生”毫无悬念地大胜那些职高生。
职业 的发展前景如何呢？
就像有的主播所说的那样，家长辛辛苦苦买了学区房，陪读，陪学，好不容易把孩子送进了大学，结果大学毕业后，要么找不到工作，要么找到工作以后工资太低，还不如让孩子直接读职业 ，花钱又少，还能直接就业。
我感觉国家这几年一直在加大对职业学校的建设力度，扩大高职院校的招生数量，限制普通 的学生参加春季高考，这些都是为了给中职生提供更好的升学机会。
■教育部
根据教育部的部署，要使“职教高考”成为高职招生的主渠道，优化“文化素质+职业技能”结构比例和组织方式，为学生接受高等 提供多种入学方式和学习方式。
（1）扩大职业本科、职业专科学校通过“职教高考”招录学生比例。
（2）建立省级统筹、综合评价、多元录取的“职教高考”制度，改善普通高考“千军万马过独木桥”的问题。
（3）推动中职学校多样化发展，从单纯“以就业为导向”转变为“就业与升学并重”。
■山东省
（1）将半数左右的省属本科高校转型为应用型本科高校，积极探索建设应用技术大学。（2）职教高考本科招生计划逐步达到应用型本科高校本科招生计划的30%，职教高考的本科升学率将会提高。
（3）加强中职与应用型本科“3+4”、高职与应用型本科“3+2”对口贯通分段培养各层次的应用型技术技能人才。
（4）春季高考采取“文化素质+专业技能”的考试模式。
文化素质就是文化课成绩，春考生学习的文化课只有3门：语文、数学和英语，满分分值分别是120分、120分和80分，总分是320分。
专业技能考试，主要包括两部分：专业知识和技能测试，其中专业知识200分，技能测试230分，专业满分是430分。春季高考的总成绩是750分（包括文化课成绩和专业课成绩）。
松子老师有话说
实事求是地说，目前社会上对职业 的认识还不够全面，还抱有偏见，认为孩子到职业学校就读，就没有什么前途和希望了。
其实不然，那些考上 的学生，也有一半以上的无缘本科，最终也是走了专科和高职而已，并不比职业 的学生强多少。
中考在即，让孩子选择普高还是选择职业学校，这是摆在每个初中毕业生及家长面前的重要抉择。
我觉得，中考成绩突出的学生，还是建议他们上 。对那些中考成绩较差甚至刚刚过录取分数线的学生来说，职业 或许是他们最好的选择。
职业 的优惠政策多多：
（1）职教高考制度的实施，通过职教高考，升学之路拓宽了。
（2）学生就业好，中职学校的毕业生，一次性就业率超过98%。
（3）享优惠政策，学生全部免收学费，有些学生还可以享受两年的国家助学金。
说了这么多，估计有网友会说我是一个“托”。呵呵，其实我真的不是托，我是一名 老师，与职业学校的“托”没有半毛钱的关系。
仁者见仁智者见智吧。
#我要上头条##教育听我说##在头条看世界#
我是松子说教育，一个耕耘在教学一线的老师，工作之余最大的爱好就是写写文章，从专业的视角评说教育，力求以简洁明快、通俗易懂的语言，分享不一样的教育认知，给关心K12教育的网友提供一些参考。
