小学六年的知识点，可能只相当于初中一年的知识点；那么初中的知识点呢？我们反过来看看， 的知识点是初中的6-8倍，初中的学习的时候，老师可以带着同学们一个一个知识点的推导，而 因为知识点多，老师只能花大量的时间讲解知识点，而更多的需要靠孩子自己去学习，去练习，去多做题，自己去思考。
针对 这种情况，以数学为例，那么初中主要需要培养孩子什么样的能力呢？我们都知道初中数学的难点主要在于几何，而 数学的难点在于函数，几何是形象的东西，只要孩子能想象出来，画着画着题目基本都会了。而 数学完全是抽象的概念，对数函数，三角函数，就连几何都是空间向量，更别提导数了。
一般函数又有多种情况，一般都需要孩子自己做分类讨论，基本上，只要一分类很多孩子都会发蒙，所以初中阶段，一定要训练孩子的抽象思维，锻炼孩子的数形结合能力，增强孩子对函数图像的直觉。重点训练好二次函数的基本功。能做到熟练推导，灵活运用，这样孩子上 数学才不会吃力。
初中阶段，由于知识点不多，题型简单，老师可以带着孩子一个一个地对定理进行推断，不清楚了还可以反复训练。而 学习科目多，学习任务重，知识点更多，老师根本手把手带不过来，所以上课基本上只会讲基本的知识点和概念，具体的推导，巩固和练习都让孩子课下或者晚自习自己去做了。所以，初中是老师牵着鼻子走， 是师傅领进门，修行靠个人。很多孩子都没明白这一点，导致一上 ，成绩就暴跌。所以我们一定要锻炼孩子主动思考的能力，让孩子学会自己推导公式定理，自己寻找重点、难点进行刷题，自己去做错题本。
既然数学这么难，语文又很难拉开差距，那么英语就显得特别重要了，英语大多数阅读文章都是事情的过程陈述，只要词汇量足够，每天坚持读一篇英语时文阅读，英语的提升会很明显。如果孩子的英语单词或者阅读有问题的可以私信。
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