汉服是我国汉朝时的服装，有着很多·喜欢它的群体。时不时走在大街上都会看见有穿着汉服的小哥哥小姐姐在照相，由此可见汉服的受欢迎程度。
在今天老师们为了吸引学生上课的注意力也是煞费苦心，有用高科技手段结合教学的，有讲故事带入学习内容的，也有尝试穿汉服来吸引学生注意力的。不管是用什么方法都是为了吸引学生的注意力，从而提高学生的学习效率。那么哪一种方式是最值得推荐的呢？
语文老师穿上汉服，语文课是我国的国学，在语文老师穿上汉服上课讲国学经典时是相得益彰的。当语文老师讲到我国的国学经典，《论语》《四书五经》等等时，如果穿上汉服会更能吸引学生的注意力，让学生身临其境，更能体会到这些国学经典的魅力。加以高科技的现代化教学手段，会更能提高学生的学习兴趣。
一、充满逻辑性的数学老师穿上汉服上课是什么效果？
数学课是一门充满逻辑推理性的学科，对于男孩子来说，思维方式更加的活跃，比较喜欢上数学这种学科，但是对于大部分的女生来说数学课是一种折磨，完全听不懂啊，也导致了两极分化特别严重。
为了吸引基础差的同学也加入课堂，数学老师也是拼了，这位男老师穿上汉服显得更加的平易近人，没有了往常的刻板映像，更具有亲和力，也让学生愿意去请教问题，或许这是一种提高学生数学成绩有效的方法。
二、中西结合也没有违和感！
随着年轻老师的加入，语老师一般都是长得好看的小姐姐，英语课也注入了活力。英语老师通过穿汉服的形式来抓学生的注意力，并且由于英语老师自己年轻活力的状态，穿上汉服又是另一种韵味，更能够抓学生的眼球。英语老师穿上汉服是非常好看的，虽然是教授的英语课，但是通过穿汉服的方式来提高了学生的注意力，也是一种不错的方法，中西结合一点也不违和呀！
三、那么和汉服最为贴切的历史老师穿上汉服又会是什么效果？
历史课由于讲的是历史上发生的大事，那些令人崩溃的时间和地点成为了学生不喜欢历史课的由来。历史老师为了提高学生的注意力，通过讲故事和穿汉服的方式来提高了学生们的兴趣，但是胖胖的历史老师穿上汉服怎么那么好笑，这名胖胖的历史老师穿上汉服后不像前面几位老师一样仙气飘飘，反而还带上了一点喜感，是有那么一点有趣。
这名老师将爱岗敬业的精髓发挥到了极致，通过穿汉服的方式来讲历史故事更能诱发学生学习历史的兴趣。像是从历史书中走出来的一样，这样吸引学生注意力的方式再通过讲故事的方式，学生的历史成绩想不提高都困难呀。
对于老师穿汉服上课家长们各自有自己的想法，有的家长认为老师上课应该严肃，应该有传道授业解惑的专业素养，不应该通过这些方式来拉低老师的威严，导致学生的成绩下降。但是也有大部分的家长认为通过这种创新的方式来提高学生的注意力与上课效率是一种行之有效的探索，对老师们穿汉服上课值得肯定与支持，对其应该多一点包容与理解，这样才能提高学生们的学习成绩。
现在老师提高学生的注意力也不容易！
随着时代的发展，人们的教育观念也有了变化。传统的教育方式跟不上现在思维方式比较活跃的学生了，想要吸引学生上课的注意力，不仅仅是通过以前的老方法就能满足的。学生上课注意力集中程度直接影响到了成绩的好坏。
对此老师们为了吸引学生的注意力也是煞费苦心，穿汉服是一种有效的尝试，除了这种方式之外老师们可以尝试着使用现代化的科技手段，应用PPT的教学方法来丰富教学的内容，老师们可以在课堂上给学生讲故事的方式来提高学生的兴趣。
还可以通过提问发放小礼品的方式来鼓励学生，让学生的学习兴趣和成绩得到提高。对此家长们应该也要理解老师们的不容易，多一些包容与理解，让学生的成绩稳步上升，并且在学习过程中享受学习的趣味性。
