作文是学好语文的基础，小学生作文显示出孩子的语文水平，喜欢语文的孩子，就会经常锻炼自己的写作能力，展示不同的人物形象，写作的时候就会得心应手，一气呵成，文中具有丰富的生活情景，有时会让家长惊喜不已。
一、学生作文《朕的后宫》，老师笑后给满分
一位少年“才子”，用他丰富的想象力，把所学科目喻成“后宫嫔妃”，凭借作文《朕的后宫》一举登上了网络热搜，红极一时。
这位小学生喜欢语文，把语文比喻成“皇后”，权倾朝野、尊位显赫，根本不用翻牌；把数学比喻为“珍嬛”，杏花微雨的那一年，可能一开始都是错的；特别是把英语比喻成为“华妃”看着华丽，实则用处不大，心里不爱，却因为是“外戚”多少给点面子。
紧接着，他把体育比作是“纯元皇后”，那才是自己的真正挚爱；把其他的历史、地理、生物都比喻为入宫的嫔妃，很少搭理她们。从小学生的作文来看，这名学生一定是个《甄嬛传》的铁杆粉丝。
凑巧的是，老师也是一个《甄嬛传》的粉迷，看了作文以后，大有“英雄所见略同”之感，思量再三，给了满分。
二、为什么别出心裁的文章能得满分？
这篇小学生的作文，字里行间透露出他对所学科目的喜好和偏见，比喻精当、寓意深刻，让人看了以后忍俊不禁。作文中展示了这名学生对体育的挚爱；对学习数学的困难；英语是在被迫学习；语文是他学习的基础，拿分儿的强项。
同时也告诉我们，学习的主课就已十分繁重，哪还有心情再去学那一大堆的副科课程。可见作文构思精巧，比喻恰当，而且通情达理，难怪老师给他满分。
无独有偶，还有罗东东的一篇作文，想作马云的邻居，并热切盼望这位富翁能给每一个中国人1亿元的红包，就是这样，富翁还是富翁，多做一些好事儿，何乐而不为呢？
如此别出心裁的“大作”，老师怎能辜负孩子的深切期望？也给予了积极的回应，老师代表全体师生和14亿国人感谢这位小朋友。
更令人称奇的是，还有一位同学写了自己的辛酸的往事，因为欠了同学的外债，写下了《还不起的债》作文，在走投无路的情况下，便想到了跑路。老师看完了以后也是感同身受，批语赫然写道：还是出国躲躲吧！师生之间的心有灵犀一点通，着实让人佩服。
然而，更为奇葩的是，一个学生竟然把一个“屁”的长篇大论，跌宕起伏，也确实征服了老师，让老师不得不竖起拇指，佩服学生。
三、学生“奇葩”作文为何会受推崇？
1、写出了“真情实感”
小孩子的作文妙笔生花，在儿童的眼睛里看出了童真世界，也让人看到了小学生的天真漫烂、纯洁无瑕的童趣。这样妙趣横生的作文，自然比那些堆砌华丽词语、空话大话连篇的文章要好一些，仅凭孩子们的真实感受，就让人感动不已。
2、受多元文化影响，眼界开阔
随着我国互联网文化的不断深入发展，学生也接触了大量鲜为人知的广阔世界，知识的积累也远远超出了以往的学生，再加上孩子们思维敏捷，写出好的作文也是在情理之中。但是网络空间也存在着不确定因素，利用好了就会是孩子的增长的动力，相反会让孩子走向反面。所以，去其糟粕，取其精华是正确之道。
3、巧用“典故”旁征博引
小学生作文的另一个特点，就是运用学过的“典故”旁征博引，形成洋洋洒洒的一篇“力作”。例如《我的家》写出了孩子对这个家庭的仔细观察：妈妈就像孙悟空，不畏艰险，还费力不讨好，全家的重担都肩负；爷爷奶奶就像沙僧，默默付出，不求回报；而爸爸就像猪八戒，好吃懒做，一不小心有可能还被妖精钩走。多么形象！令人叹为观止。
总结：
总而言之，网络的发达让小学生开阔了眼界、增长了见识，把知识运用到实践中去，就一定要去其糟粕、取其精华，才能实现好的作品鼓舞人的最终目的。
