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对于幼升小的家长，面对孩子上学的大问题，是比较谨慎的。提前准备的家长，会怎么做？买学区房，选对口学校。可是没有买学区房的家长，孩子要上学了，难道就不能上一所好学校吗？作为语文老师也当过班主任，经常会被家长询问：到底这个学校好不好呢？每当面对这种问题，小岛老师也很难准确回答，好与不好，我不清楚，因为我也不在这个学校当老师，信息上的不对等，角度上的不相同，我的建议，也许并不能帮助家长，也不能解决家长的实际问题。而且，升学率高的学校，是否就是好学校？我并不这样认为，成绩是一方面，对于小学生来说，我更关注的是，孩子在学校里学习，是否开心和适应；老师的师资水平是否平均；家长的教育理念是否和学校进行匹配？
满足这3点，我认为家长就可以给孩子择校了。除了对口的学区房，在家长经济能力有限的情况下，我们如何为孩子选择最优的教育资源和教育方案，其实反馈的是家长该如何认同这所学校。判断一个学校好不好，不应该是从升学率来考虑，在义务教育阶段，我们对一所学校的评价，不应该只有好不好，行不行，而是更多角度去思考，孩子这九年是否能学有所成。孩子是否在学校里找到了学习的价值和意义，如果有不满意，我们应该和孩子如何一起应对？小岛老师结合自己的教学实践经验，给家长分享一些经验，除了对口学区房，我们如何为孩子找到一所好学校？希望这些经验和理念，对家长朋友们有所帮助和借鉴。
1、先看看学校的环境
学校的学习环境好不好，关系到小学这6年，孩子日常大部分时光都要在这里度过，孩子的身心健康和学习环境需要关联。这一点，民办学校，在硬件设施上是比较舍得投入的。但家长也需要关注，是否是新学校，新校舍建设，甲醛是否超标，也是家长需要考量的。很多公里小学，有几十年历史的名校，也许在硬件设施上比不上民办的，家长需要考量的是学校的绿化，安全设施。走廊上是否有防撞栏等设施，一些在小学生日常学习和生活的地方，学校是否关注了细节。比如，有的学校会放置防疫垃圾桶和生活垃圾桶，甚至是分类垃圾桶，帮助学生，从小养成垃圾分类的好习惯。学校是否是在用心做教育，从学校的环境中就可以看出来。
家长在游园体验的时候，最先感受的是学校的环境。指示牌是否清晰，活动的空间是否安全，走廊上有没有学生作品的展示，教室里，课桌椅摆放的空间是否合理，有没有张贴学习标语等，都是反馈学校的教育理念，属于学校的环境。有的公立小学会设立植物园，绿化做得比较好，家长也要关注，孩子是否有鼻炎等过敏的情况，提前做好准备。有的家长喜欢吃苦教育，认为孩子在一个环境艰苦的学校里才能学习好，其实大可不必，我们有现代化的教育资源，应该匹配现代化的学校环境，舒适、温馨，让孩子很快能适应，并且感受到快乐，这才是适合孩子的好学校。如果孩子在游园的时候，根本无法适应学校的环境，家长大可不必强求孩子去这所学校上学。
2、如何找到师资水平的介绍
家长们送孩子上学，最关心的就是这个小学的师资，其实家长们都知道，所谓重点小学也是需要靠运气，孩子分在哪个班？班主任是哪个学科的老师，是不是所谓的特级老师当班主任？这才是决定孩子在整个义务教育阶段，他能接受到怎样的教育质量。我们都希望优秀的老师教孩子，如果遇到年轻的老师，家长就很失望，没有经验，管理不好班级，教学能力也很差，那我的孩子即便上了重点小学，似乎也很难达成家长的教育目标。其实，在重点小学的老师，本身也不会很差，了解学校的师资水平，我们可以在学校的教职工介绍中可以看到，学校几年换一任校长？语文学科的带头人是哪位老师，并不是经验丰富，教学年龄长的老师就是好老师，也要看是否适合班级中的学生。
从学校的网站、宣传栏、毕业生的口中，我们是可以了解到一些相关的信息，关于师资的问题，我也和家长们聊过，不要太迷信名校毕业的老师。有的民办学校，为了宣传自己的师资力量，常以学校拥有多少个北大清华毕业的老师为噱头，甚至有多少博士、研究生毕业的老师，去教小学，就连音体美老师也是非博士不招。对于义务教育阶段，其实没有必要，老师的学历越高，说明老师的学习能力很强，但是学习能力和教学能力是完全两回事。老师会学习，不代表他会教课。一堂好的课，都是靠时间和教学精力打磨出来的。即便是清华北大毕业的老师，在上好课这件事上，也需要修炼。
3、如何沟通教育理念，家长不会沟通怎么办
家长在为孩子择校的时候，一定要认真去了解学校的教育理念。如果家长只是想让孩子走应试教育，沉浸在学习，丝毫不去关注孩子的素养、兴趣培养，把孩子当成是考试机器的，就不应该去崇尚素质教育，多方面发展的学校。常有家长和我抱怨：低年级老师都不布置作业，就是布置作业，也是学习做饭、感受自然这样的需要家长配合辅导的形式化作业，殊不知，学习只是掌握生活技能的一部分，指导我们更好地生活。
所以当家长的教育理念和学校不匹配的时候，就会出现，家长觉得学校不行，老师也不行，耽误了自己孩子的学习。其实是在择校的问题上，给孩子选择错了。家长要和老师、学校多沟通教育理念，只有当家长的教育理念和学校是保持一致的时候，才能在教育孩子的过程中，起到积极推动的作用。在幼升小的过程中，你还遇到了什么问题？欢迎大家留言评论。
