随着时代的发展，家长们对物质的要求越来越高了，一些家长因为没有时间照顾孩子，将孩子早早的送到了幼儿园，还有一些家长为了孩子赢在起跑线上，给孩子报早教班。
幼儿园的包容性比较强，尤其是私立幼儿园多大的孩子都能接受，对于学生多大年龄上幼儿园，相关部门也没有硬性的标准，但是小学的入学年龄却有很严格的门槛。
小学生入学年龄迎“新变化”，6周岁将成为过去式？家长却更为难了！
学生6周岁入学是比较符合成长规律的，六周岁也一直被延用着，但是这样的标准，部分家长有不同的心声，希望能够将入学年龄放宽，为何家长有这样的音声？原因是一些孩子出生在9月份之后，这些学生就要面临晚一年上学，而9月份的孩子和7、8月份的孩子差距并不大。
相关部门对此很重视，放宽了6周岁额入学的硬性标准，2022年各个省份将自行决定，慢慢落实，6周岁入学将成为过去式，不再以9月前后出生作为硬性规定。
家长们对此开心不已纷纷的支持和赞同，但也有少部分家长更为难了，很纠结应该是按原来的标准还是应该提前一年上学。
其实家长的疑虑和为难之处是可以理解的，毕竟一年看似不大的差距，但其实还是有很大的影响的。对于未来的就业和进入社会来说，当然是早一年上学比较好，这样也能早一年走出校园。但是对于心智不成熟的学生，特别是顽皮淘气的男生来说，晚一年上学对他们更有益处。
家长要避免“内卷”的心理，不要将学生强制送上小学，最后“得不偿失”
社会的发展家长之间的竞争就很激烈，而对于孩子的未来，家长的内卷心理更严重，但过度的期望只会让家长们失望。
家长们要学会放平心态，千万不要强制将孩子送上小学，尤其是一些晚熟的孩子，他们即便是被送上学，也很难跟上老师的进度，反而可能会因为自己跟不上，在班级中倒数戳伤了自尊心。
学生的身心健康才是第一位，学习成绩是次要的，学生在成长的过程中，家长为其每做的一项选择都很重要，一定要避免错误的选择，最后得不偿失。
前一年上学好或是晚一年上学好，家长千万不要觉得宜早不宜迟，更不要和别人做比较，应该了解孩子的个性特点，选择最适合他们的入学年龄。
一年级的小男生和女生在刚入学时，老师应该注意什么？教学中应注意哪些问题？
一年级的小学生在新环境中，心理上会产生变化，有的小学生会感觉自豪，有的小学生会感觉陌生，老师应该要注意让他们有安全感，特别是一些小女生，要让她们能信赖老师，老师也要多一些鼓励和肯定。
小男生多数都是比较调皮的，老师要注意明确自身的定位，给他们立规矩，能够遵守班级的纪律，在班级里调皮捣蛋会受到相应的惩罚。
总之在刚入学时，老师一定要了解每个学生的心理，不要让他们对新环境有排斥感。在教学的过程中，老师要注意的问题更多一些。
因为幼儿园的教学模式和小学是完全不同的，老师要能做好这个过度，在课堂上多一些游戏环节的设计，多一些互动让学生们积极的参与和回答问题，这样学生们不会有学习的负担，还能喜欢上小学的校园生活。
小学生因为年龄小，在课堂上的注意力都很难集中，老师一定要让学生们有上课的意识，想要玩一定要在下课期间才能玩，课上老师要注意学生的小动作，可以培养和摆正他们上课的坐姿，这样也能加强他们的听课效率。
笔者寄语：家长们对孩子的教育应该是松弛有度的，既不过于放纵也不过于严格，2022年入学年龄有望调整，6周岁入学将成为历史？家长却有些为难。对于应该何时入学，家长们一定要结合学生的个性特点，选择最适合他们的年龄，良好的开端是成功的一半，早入学未必就是最好的。老师们要尽职尽责，做好一年级小学生的过渡教学。
今日话题：你觉得孩子什么时候入学更合适？家长怎样做最好？
