在80后、90后网友的印象中，中小学教材、试卷都会介绍中外名人、科学家，通过他们的照片和事迹，赐予年幼的我们一双梦想的翅膀。
但不知从何时开始，教育风气发生了转变。这些值得我们铭记的历史人物，有一部分被流量明星代替，这也导致明星出现在教材、试卷上的概率大大提高。
当然，如果这些明星会给孩子提供正能量导向，就可以让孩子在追星的过程中学到明星身上的品德，从这个角度出发确实是一件好事。比如出生于农村的赵丽颖，如今成了励志人物的代表。
再譬如香港明星周润发在2003年就被编入香港中学教材，发哥的为人有目共睹，在娱乐圈混迹数十年几乎没有绯闻，年过六旬后还声称离世后会把家产裸捐给慈善机构，生活中平易近人，确实可以给孩子树立好榜样。
然而，在教科书或试卷里，还有一部分明星会给孩子带来不利影响。在人教版小学英语教材的三年级课本中，就有一句英语出现了“Wu Yi Fan”，这也被孩子、家长误会是某涉案男艺人。
除此之外，在五年级的英语教材书中，还有一名小男孩的名字叫“Wu YiFan”，尽管可能这不是故意的，但面对这种现象，还是有许多网友公开质疑教材出版社在炒作。
面对网友的质疑，人教版出版社就在官网上进行解释，这纯粹是巧合，因为在英文课本中出现的人名是“吴一凡”，名字并非跟涉案艺人相同，而且这本教材在2001年中就开始使用了，而当时涉案艺人还未成年，所以两者毫无关联。
当然，教科书上可以用“巧合”二字，成都高一物理试卷中出现的涉案艺人就是名副其实了。当然也会有人说，这是案发之前的事情，但这道题本身就很有问题，问“谁最帅”是想给学生传达一种什么理念呢？
除此之外，涉案艺人李某也被写入过英语教材中，在下面这篇阅读理解中，就详细介绍了他的生平经历。
如果家长和老师不给孩子进行正确引导，就可能效仿涉案艺人，从这个角度看，明星被编入教材一定要有门槛！毕竟孩子最擅长的就是模仿，一旦他们错误追星，就会给自己的未来增添不确定性。看下张云雷入选教材之后，学生标注的笔记是什么？都是好帅，玉树临风，这是在引导孩子什么呢？
这个门槛要怎么确定呢？首先要有一定的咖位，经历过时间考验，周润发是在四十多岁时才被编入香港教材，而如今教材都喜欢用当红明星做例子，这才导致明星频现教科书翻车事件。
譬如在2020年爆火的网红丁真，这还不算是明星就出现到了地理试卷中，试问他以后要是成为涉案人士，不就是出题人的锅？刚出名就被编入教材、试卷，这不是为了吸引孩子追星来学习，而是想蹭当红明星的热度，着实不可取。
其次，这些明星一定要做过大量“正能量”的事情，为国家做过贡献。被称为“慈善超人”的古天乐就值得孩子学习，他成立了慈善基金会，投资建立了一百多所学校，不管这些学校现在有没有荒废，他的初衷都值得孩子学习。
最后，一旦明星出现翻车事件，教材和试卷都要及时调整应对，就像人教版的“吴一凡”，虽说不是同一个人，但是孩子会调侃，也会联想，从而被动地给涉案艺人提供流量。
由此可见，教材书的编写有待商榷，除了涉案艺人频频出现在教材，插画也成为众矢之的。就在最近，退圈多年的李亚鹏在社交平台发声，公开表示小学生课本插画“太丑”。
李亚鹏在2014年就淡出娱乐圈，把生活重心放在慈善和经商上面，几乎很少发表个人意见，这次忍不住直喷小学生插图，可见确实丑得突破了次元壁。
坦白而言，这张插图确实不符合现代人审美，别说是想象力丰富的孩子，就连大人都觉得毫无特点。
其实，在李亚鹏发声怒批之前，就有许多网友觉得教材封面图画风诡异，完全没有小孩子的朝气。
譬如上面这张插图，孩子们就像没睡醒一样，眼睛都睁不开，而且还未成年就有秃顶迹象，这是暗讽孩子压力大，提前进入老年阶段吗？
相比较之下，我们早前的教材插图就清新唯美，朝气蓬勃，看一眼就觉得回到了童年，感受到浓烈的青春感。
通过“吴一凡”的巧合和李亚鹏批评教材插图来看，新课标教材改革还要进一步完善，一方面插图要符合我们的特色，另一方面出版社要谨慎把明星编进教材，以免给孩子带来困扰。
