李白是我国唐朝时期著名的诗人，他一生放荡不羁，天资卓绝，给后人留下无数经典作品。虽然本身较为随意，但李白也有着远大的志向，这一点从他诗中所写的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”便可看出，也可从中看出他对于未来的美好期望。
我国是一个地大物博的国家，更有着世界最多的人口，我国还有无数的天才，在各个领域发光发热。当然人们评论天赋的主要依据就是学习成绩，大多数家长都以成绩来评判孩子的未来，不过据调查3000高考状元甚至没有一个成才，北大教授直言：拉磨一次，终生都无法成为千里马。
很多人都对高考状元存在一定的误解，认为他们既然能在考试中得到高分，那么学习能力必然很出众，在各个行业也能有一番成就。然而实际上教科院专门对这些状元进行过调查，发现只有科学家的成就与学校有关，但国家并非只有科学家一个职业。社会上有着企业家，艺术家等杰出人物，据研究这些人里面根本没有高考状元的影子。
如果只有某个行业没有可以解释为巧合，可是所有行业的顶端人才都没有高考状元的存在的确让人疑惑，虽说他们的生活在普通人看来也算得上成功，但是以国家培养高端人才的角度来说他们绝对称不上千里马。
国内的高考状元很多都进入了清华北大等学府读书，不过这些人毕业之后大多选择出国留学，他们在国外进修硕士和博士，这已经成为我国重点高校的一种风气。为此北大的学生还十分自豪，表示自己学校百分之七十五的学子都会出国深造，可是这些人却甚少回国。
除此之外，这些学生选择的专业也耐人寻味，他们大多数都不会选科学类，反而选择较为热门的金融证券等专业，这也能看出这些高分学子的心态，只是希望通过高学历来为自己实现财富的累积，最终达到阶级跨越的效果。
我国培养的是对国家、对社会有帮助的高端人才，但这些高考状元的目标大多都集中在自身财富累积，这样的结果实在称不上成功。为此北大的一位教授曾公开站出来表示批判，他认为这些状元都是利己主义者，他们以高收入来评判成败，对于国家的发展全然不顾。
虽说努力提升自己的生活水平没有错，但国家的发展也和每个人息息相关。身为高考状元自然投入国家大量的教育资源，最后却没有为社会发展做出进步，这样的行为太过自私。他还认为教育机制存在一定问题，很多高考状元从小就是班里成绩最好的那个，一直以来就受到长辈们的表扬，在同龄人里更是出类拔萃。
久而久之这些人心中就有了一定的傲气，认为只要保持良好的成绩就能一直维持住地位，逐渐变得以自我为中心。这样做最大的问题就在于他们吸收了错误的世界观，一些高考状元即便年龄不小但是心智尚未成熟，在他们心里学习成绩就是一切，其他的都不重要，这样的世界观注定无法成才。
同时我国的全面教育也存在一定的弊端，任何人都有自己的独特之处，这也注定每个人擅长的东西不同，人们应该充分挖掘自己的优点，最终可以在各行各业发光发热。但是现阶段我们强调的是全方位发展，而全能的另一个说法则是没有特点，很多高考状元的人生轨迹十分类似，他们的性格自然也大同小异，这样一来很难有突破性的成绩，最终只能循规蹈矩，无法成为国家需要的人才。
在教授看来我国教育最应该改善的一点就是对于学生创造性的引领，创造性是成为人才的最关键因素，只会循规蹈矩做题的学生即便有创造性，很快也会被抹杀，最终泯然众人。因此在教育中应该降低应试科目的比例，对课程进行大批量的调整，让学生在学习之余有更多的精神教育。
不仅能修正他们的人生价值观，还能激发学生的创造力。国家需要的是不同行业的优秀人才，只有持续培养出各种各样的千里马，我国才能越来越繁荣昌盛，同时人们的生活也能幸福安稳。
参考资料：
《将进酒》
