又到一年高考季，考生和家长又喜又愁，经过数十年的寒窗苦读，即将步入大学殿堂，但面对填报高考志愿，考生和家长又犯愁了，若填写不科学，可能会滑档，也会影响考生的前途。本文从如何识别误区，走出误区，达到高效填报志愿，与考生和家长分享多年来本人在填报志愿过程中的经验，希望能对考生和家长朋友有所启发和帮助。
误区一：平行志愿可以多次投档、没有先后顺序
平行志愿是指各省（市）教育考试院向院校投递考生电子档案的一种规则，其特点是“分数优先、遵循志愿、多次检索、一次投档”。平行志愿的几所高校在投档中只作为一个志愿，只享受一次投档机会，一旦考生被投档，即使被退档，也不能再投到该批次的其他高校。
平行志愿填报的院校也有先后顺序，并且平行志愿的投档是在分数优先的前提下遵循志愿顺序，投档时，系统从考生第一志愿院校开始检索，如果该院校已“满额”，则档案不能被投出。再继续检索第二志愿院校，若第二志愿院校未“满额”，则档案被投出，该考生投档随即结束，反之若第二志愿院校已“满额”，则档案不能被投出。再继续检索第三志愿院校，依次类推。在这种情况下，如果考生第一志愿院校分数报低了，即使后面还填报了与自己分数相匹配的高分院校，也只能优先被第一志愿的低分院校录取了。
误区二：平行志愿没有风险
平行志愿填报虽然最大限度地减少了志愿填报的风险，但同样存在退档或滑档的风险。一是滑档：指考生的高考分数低于所有报考志愿院校的投档线，造成档案投不出去，通俗地说指某批次的志愿都报高了，档案没有投出去。二是退档：指因某种原因，考生档案投送到志愿院校未被录取而被退回的情况。
退档原因一般有四种：
1.考生分数低于所报专业志愿的录取分数且没有填写“服从专业调剂”。即达到院校投档分数线，但所报专业已录满，录取院校在向其他专业进行调剂时，考生不服从“专业调剂”的情况。
2.体检结论不符合专业录取要求。如第四军医大学2021年无军籍本科学生招生章程规定以下情况不予以录取：“（1）任何一眼矫正到4.8镜片度数大于800度者;（2）一眼失明另一眼矫正到4.8镜片度数大于400度者;（3）两耳听力均在3米以内，或一耳听力在5米，另一耳全聋者;（4）斜视、嗅觉迟钝、口吃者”。
3.相应单科成绩不符合志愿专业的录取要求。如2021年石家庄铁道大学招生章程规定“英语专业要求考生高考英语成绩不低于110分（满分以150分计）；数学与应用数学专业要求考生高考数学成绩不低于100分（满分以150分计）”。
4.报考外语类专业要求外语口试、听力成绩，考生由于没有口语、听力成绩而被退档。
误区三：不用看院校招生章程
按照教育部的有关规定，招生章程主要内容包括：高校全称、校址（分校、校区等须注明），层次（本科、高职或专科），办学类型（如普通或成人高校、公办或民办高校或独立学院、高等专科学校或高等职业技术学校等），在有关省（区、市）分专业招生人数及有关说明，专业培养对外语（课程）的要求，经批准的招收男女生比例，身体健康状况要求，录取规则（如有无相关科目成绩或加试要求、对加分或降低分数要求投档及投档成绩相同考生的处理、进档考生的专业安排办法等），学费标准，颁发学历证书的学校名称及证书种类，联系电话、网址，以及其他须知等。考生一定要认真阅读所报考院校的招生章程，并着重研读以下信息。
1.院校承认的分数。一是有的院校只承认高考裸分。香港的大学招生时只承认高考裸分。如香港中文大学2021年招生章程规定：“录取以高考成绩（不含加分）择优录取”。二是有的院校限制政策性加分。如西安交通大学2021年招生章程规定“原则上承认各省（区、市）根据教育部相关规定给予考生的政策性加分；同一考生符合多项政策性加分条件的，只采用最高一项加分，且原则上加分不得超过20分。加分项目及分值不适用于强基计划和不安排分省招生计划的高水平艺术团、高水平运动队等特殊类型招生项目”。
2.专业录取规则。一是分数优先。目前，大部分高校采取专业录取规则，即优先安排高分考生，按照专业志愿顺序逐一检索。如西安电子科技大学2021年招生章程规定：“采用‘分数优先、遵循志愿’的原则确定考生专业，各专业志愿之间不设分数级差。”二是专业优先。即按第一专业志愿分组由高分到低分排队，择优录取。未安排考生再次竞争第二专业的志愿缺额，以此类推。如青海大学2021年招生章程规定：“普通类专业进档考生按照专业志愿清（志愿优先）的原则确定专业（含未实行平行志愿模式进档考生的专业安排）充分尊重考生的志愿，进档考生按‘志愿优先’的原则确定专业”。三是专业级差。即优先安排高分考生，若不能被第一志愿录取则减去相应分数级差后，再次排队；若该考生排名依旧领先，则检索其第二专业志愿，否则先安排位次在前面的考生。如西南大学2021年招生章程规定“考生的专业安排实行专业分数级差原则（中外合作办学专业除外），即按照考生填报的专业志愿顺序和成绩，根据专业志愿分数级差“2/1/1/0/0”后的等效分择优录取”。即专业级差方式为（2-1-1-0-0）。又如四川农业大学2021年招生章程规定：“对考生报考的专业录取时设定专业志愿级差，专业志愿级差原则上在5分以内”。
3.办学模式和办学地点。在各院校的招生章程中，明确了专业的办学模式，如中外合作办学、联合培养等，还有很多大学是采用分校区及异地办学模式。不要等到开学报到之后才发现，上学的校区根本就不在本校区。考生一定要仔细阅读招生章程，弄清楚这些重要问题。
误区四：平行志愿之间不用拉开梯度
志愿梯度包括两方面内容：一是院校志愿梯度，二是专业志愿梯度。同一批次志愿几个不同院校之间要拉开梯度，在笔者填报志愿过程中，有些考生和家长对政策不理解，同一批次的几个院校平均分基本接近，没有拉开档次，这样很容易造成滑档，应该采取“冲”“稳”“保”的策略，各院校之间要依次拉开梯度。同时，每一个院校所填报的专业也要拉开梯度，通常是把自己喜欢的专业、分数排名靠前的专业填列在前。考生可以登录学校官方网站查阅院校各专业的录取分数，了解各专业办学层次和水平，作出明晰判断。需要注意的是，考生档案被投送到某院校，院校在为考生分配专业时，若填报的第一个志愿专业分数比较低，考生就被该专业录取了，后面即使有跟自己成绩匹配的高分专业也不会被录取。
误区五：全部填报热门专业
在填报志愿时，建议考生和家长科学、理性选择专业，客观对待冷门和热门专业，不要盲目跟风、随波逐流。实际上专业没有好坏之分，只有冷热的差异。盲目挤当下的热门专业，过几年后很可能变成冷门专业，这对考生长远发展非常不利。
热门专业分数高，竞争激烈，竞争实力并非很强的考生在报考热门专业时，容易落榜。即使侥幸被院校录取，由于热门专业里人才济济，自己实力不是很强，在就业选择和以后的工作中也很难占得优势，抢得先机。正确的做法应是选择“热门专业”而又不忽视“冷门专业”，“冷热”相结合对考生更为有利。
误区六：只凭专业名称来选择专业
实际上，不同专业之间所学的课程、发展方向的差异是非常大的。如计算机科学与技术主要是研究如何更好地设计、制造计算机，更好地开发计算机的新系统、新软件、新功能，而电子科学与技术主要研究微电子、光电子、集成电路等领域的基本知识和技能，所授学科包括物理电子学、微电子学、电路与系统等。有些专业虽然名称相同，但不同院校之间仍存在较大差异，如工程管理专业在各院校的侧重点都不尽相同。
因此，考生在选择专业的时候，一定要详细了解专业的内涵，一般应了解以下几方面的内容：该专业的主干课程是什么，是否属于院校的特色专业，专业的实力如何，有无硕博士点，是否是国家或省级重点学科，在国内同类专业中处于什么层次，专业发展前景和就业去向如何，专业对学生的相关科目成绩和身体状况有无特殊要求。
误区七：全部不服从专业调剂或全部服从专业调剂
每年高考录取都有相当一部分考生在填报志愿时，专业志愿没有拉开梯度，或全部填报热门、紧俏专业，且不服从专业调剂而被退档。或者某考生在报考某院校时，分数达到院校提档线，但不够所报专业的录取线，若填写“不服从专业调剂”，就意味着学校将会作退档处理。是否服从所报院校专业调剂，考生要从自身实际情况出发，统筹考虑。服从调剂可以增加被录取的机会，但也要做好被不喜欢专业录取的思想准备，被调剂到的专业极有可能与报考初衷相差甚远，一般是比较冷门的专业。如果不服从专业调剂，虽然到了院校提档线，但不够所报专业的录取线时，则会失去进入这个学校的机会，而本批次的投档与录取随即结束，只能参加本批次的征集志愿或下一批次的投档与录取。
但有一种情况非常适合不服从专业调剂，那就是处于某批次分数线附近的考生，如一本分数线附近的考生，可能在该分数段附近的一本院校因为院校所处行业、地域等因素对自己而言都不太理想，则可以只选择自己喜欢的、想去的院校填报，专业方面只填列自己喜欢的、想学的专业，同时不服从专业调剂，若被录取则深感幸运。若不能被录取则再把握普通一本批次的征集志愿及普通二本批次也是可以的。所以在这个特殊的节点上一定要大胆启用“不服从”，别听信有些人说的“一定要服从调剂，否则全部滑档了”。
另外需要注意的是，有的院校明确规定只录取报考该专业志愿的学生，如山东大学护理学专业规定“只招收有该专业志愿的考生”。即未在志愿中填报该专业时，即使服从调剂，也不会调剂到该专业。有些考生在填报志愿时害怕被调剂到这样的专业，其实读懂了专业录取规则，则不需要过分紧张和担忧。
误区八：照搬往年的录取分来填报志愿
在填报志愿时，要注意参考往年录取数据，尤其是上一年度的数据。虽然招生计划是当年的，但参照的录取分数是往年的。一是要仔细对比往年录取人数和当年计划人数的差异，研判因招生人数变化较大而引起当年分数的改变。例如：某院校2022年招生计划人数比2021年录取人数增加10人，可能导致今年录取分数有所降低，相反，如果招生计划减少10人，可能导致今年录取分数略有提高。二是要对比院校往年录取专业和当年计划专业差异而引起分数的变化。如某院校较今年下达的招生计划专业较好，多了一些特色、热门专业，就会导致该校今年录取分数上升，反之会降低。三是近年来持续热门的师范、医学类专业，录取分数呈现出递增变化趋势，如近几年湖州师范学院一本批次理工类在甘肃省的招生专业为2个医学和3个师范类专业，2020年这5个专业的平均分为469.6，省控线为458分，平均分线差为11.6分；2021年平均分为468.9，省控线为440分，平均分线差为28.9分，线差增加了17.3分。四是近些年来一些独立院校转设为公办院校或民办院校，其中转设为公办院校的录取分数则呈直线上升趋势，而转设为民办高校则有下降趋势。如2020年南京信息工程大学滨江学院在甘肃理工类录取的最高分为440，最低分为402，省控线为372分；2021年升格为公办本科层次的无锡学院之后，理工类最高分为480，最低分为407，省控线为336分；2020年西北工业大学明德学院在甘理工类录取的最高分为402，最低分为371，平均分为383，2021年改为民办西安明德理工学院之后，最高分为399，最低分为336，平均分为351。五是要留意上一年度及以前年度未招生，当年新增招生计划的院校。这类院校因为没有成绩可参照，可以参照与甘肃省邻近并采用同一录取模式省份的相应录取分数。六是往年在本科二批次或专科批次而今年在本科一批或本科二批次招生的专业。这时候再不能参照往年该专业的数据，而是要作出适当评估，一般应加上20～30分。如江西农业大学理工类2020年在本科二批次招生，2021年新增生物工程、农学、动物医学3个本科一批次招生专业，这3个专业平均分为445.86分，距当年一本线差=445.86-440=5.86分。2020年这三个专业在本科二批次招生，平均分为452分，距当年一本线差=452-468=-16分，增加约22分。七是某些院校分数呈现出规律性变化的“大小年”现象。这就要分析近几年该院校的录取分数情况，即至少利用三年以上的院校录取分数，确定院校的录取位次和分数曲线变化特性，避开“大年”，找准“小年”，找出规律，在志愿填报中避开高峰（大年），寻找低谷（小年），增加被录取的概率。考生对于某院校的录取分数是否存在这种规律，应当参考往年录取分数信息和院校地理位置、改名、办学层次升级、学科评估、招生计划变化等综合情况予以考虑，而不是完全依靠往年的数据。
误区九：选专业时不考虑个人兴趣和特长
在填报高考志愿时，要从自身实情出发，选择符合考生特性的专业，扬长避短，而不是一味地追求名校或热门专业，只有这样才能促进其学有所成、学有所长，为将来获得一个理想的职业创造有利条件。考生自身特性包括：个人兴趣爱好、性格特征、能力所及、身体条件等方面。试想，面对一个自己根本不感兴趣、完全不喜欢的专业,又如何要求他能积极主动地学习深造呢？有兴趣才能有爱好，有爱好才能好学，爱好是一切行动产生的不竭动力源泉。如果考生性格内向，平日少言寡语，不喜欢与陌生人打交道，则不适合学习语言、媒体、营销类专业。鉴于当下医学类专业比较热门，很多父母选择让孩子学医，而且都比较喜欢选择临床医学专业，那就需要孩子动手能力强，胆大心细等特点。
误区十：填报志愿是家长的事或考生的事
每位父母都希望自己的孩子能考上好大学，而且最好能进名牌、顶尖大学读书，或者把自己未实现的愿望强加给孩子。这种情况会在孩子填报志愿问题上充分表露，有些家长主观决定孩子的志愿，忽略孩子的兴趣、爱好，导致与孩子在填报志愿的问题上分歧很大，给孩子造成不小的压力。在填报志愿的过程中，父母的角色定位是参谋，应该把填报志愿的决定权交还孩子。但是，目前考生年龄也就18岁左右，日常都在校园度过，社会阅历浅，对院校和专业的认识不足，对未来规划也不是很清楚，所以考生应当充分听取家长、老师的意见和建议，做好自己的学业规划。引导孩子做足功课，多了解各方面信息，结合个人兴趣特长，理性选择院校和专业，家长既不能越俎代庖，也不能放任自流。
总之，填报志愿要根据自己的实际情况定位，落实到具体的院校和专业，以及到哪个城市去学习等诸多因素的取舍，懂报考，才能赢高考。想要做到志愿完美填报，家长和考生只有在考试结束前这段时间内早规划，早准备，才能把志愿填报和职业发展规划完美对接，愿本文能为家长和考生在填报志愿中指明一点方向和思路。祝各位考生金榜题名，心想事成！
