新华社电各地高考成绩陆续公布，考生和家长进入志愿填报时刻。今年，31个本科新专业首次正式招生。新专业“新”在哪？“推陈出新”有哪些考虑？考生和家长如何选择？听听招生专家怎么说。
多专业包含智慧智能元素
记者梳理发现，31个新专业中，8个名称包含“智慧”“智能”元素。例如，河海大学新增智慧水利专业，山东大学新增智能建造与智慧交通专业。
南京林业大学智慧林业专业计划招收30名新生。在该校林学院测树学实验室，副院长姜姜向记者展示了一幅由树木“圆盘”组成的“壁画”。
“这是林学前辈1956年在皖南地区采集的杉木树干解析标本。”姜姜告诉记者，“学院有120年办学历史，我们也在思考未来发展方向。以森林资源调查为例，以前要拿着尺子一棵棵测量树木的生长数据，费时费力还不一定测得准。近年来，我们尝试运用无人机、激光雷达等装备，得到了更精准、全面的数据。”
记者从教育部了解到，在本科专业设置调整工作中，教育部支持高校主动服务国家战略、区域经济社会和产业发展需要，引导高校用好学科交叉融合的“催化剂”，推进新工科、新医科、新农科、新文科建设，增设文理、理工、医工等交叉融合的新专业。
在多学科交叉融合的环境中培养学生的创新能力，是培育复合型人才的有效途径。
聚焦全面提高人才培养能力这个核心点
今年2月，教育部公布2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，新增1961个专业点、撤销804个专业点，共涉及2765个专业布点，占目前本科专业布点总数的4.6%。
国务院学位委员会办公室相关负责人介绍，经统计，2012年以来，教育部聚焦全面提高人才培养能力这个核心点，主动适应经济社会发展需求变化，支持全国高校增设1.7万个本科专业点，占专业布点总数的28%，撤销和停招了近1万个专业点。
“近年来，高等院校本科专业不断推陈出新，折射国家、社会对关键产业与高层次人才的新需求和新期待。”山东大学本科招办副主任徐延宝介绍，2018年以来，该校新增了十余个专业，基本实现优势专业、特色专业、新兴专业并行的本科专业布局。
据中国矿业大学介绍，该校建立专业动态优化调整机制，5年来新增17个专业，并对个别专业暂停招生。
适合自己的才是最好的
招生专家建议，考生和家长对传统专业与新兴专业应保持理性，根据自身实际情况分析判断。同时，越来越多的高校采用“大类招生”，学生进校后还有“二次选择”的机会。
传统专业并不等同于“夕阳专业”。徐延宝认为，传统专业经过时间的沉淀和检验，在人才培养方案、师资力量和实验室条件等方面具有优势，社会认可度也较高，并不是“冷门”。
新兴专业学科跨度大，对学生素质提出了更高要求。一些新专业呈现明显的学科交叉特征，要求学生具备较强的综合素养，入学后需要广泛涉猎各方面理论知识，更要掌握实践技能。
重庆大学今年开设的碳储科学与工程专业将安排在“工程与能源”大类进行招生，学生进入“工程与能源”大类学习一年后，再分流到10多个专业，给学生“二次选择”的机会。“未来我们还计划设置相关专业的硕、博学位点，为学生深造提供更多机会。”重庆大学本科生院院长李正良说。
河海大学学生工作处处长吴红建议，考生和家长在考虑专业方向时，不宜跟风、盲从，更多从国家需要和个人兴趣出发，“热门、冷门也好，新兴、传统也罢，适合自己的才是最好的。”
门类
专业类
专业名称
经济学财政学类国际税收
经济学经济与贸易类国际经济发展合作
法学法学类纪检监察
法学公安类铁路警务
教育学教育学类劳动教育
历史学历史学类科学史
理学地球物理学类行星科学
工学材料类光电信息材料与器件
工学能源动力类氢能科学与工程
工学能源动力类可持续能源
工学电气类智慧能源工程
工学土木类智能建造与智慧交通
工学水利类智慧水利
工学地质类智能地球探测
工学地质类资源环境大数据工程
工学矿业类碳储科学与工程
工学轻工类生物质能源与材料
工学交通运输类智能运输工程
工学海洋工程类智慧海洋技术
工学航空航天类空天智能电推进技术
工学林业工程类木结构建筑与材料
农学植物生产类生物育种科学
农学自然保护与湿地保护
环境生态类与恢复
农学林学类智慧林业
管理学工商管理类海关稽查
管理学公共管理类慈善管理
艺术学戏剧与影视学类曲艺
艺术学戏剧与影视学类音乐剧
艺术学美术学类科技艺术
艺术学美术学类美术教育
艺术学设计学类珠宝首饰设计与工艺
