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继吴勇之后, 又一位清华美院教授引发热议, 画风别具一格美丑难辨

美育教育是素质教育的重要组成部分,它不会直接影响学生的升学考试结果,却会关乎学生的身心健康和综合素养,对学生的情感、思想、意志、性格都将起到决定性作用。

如今美育教育已经被正式纳入义务教育范畴,各学段的课程体系中,不得占用体育课和美术课已经入法,也纳入 升学考试科目。不过更多的家长从小让子女参加艺术类培训,未必是让他们以此谋生,更多的是通过美学教育,让他们陶冶情操,有一颗纯洁高尚的心灵。

就在家长努力为学生创立美好的教育环境的同时,人教版小学数学课本插图问题被曝光,学生每天接触最多的便是课本,潜移默化下,很难保证学生不会被误导。

教材已经重新编写,但找不到问题的根源,家长担心治标不治本,学生的教育环境依旧难以让人安心。

继吴勇之后,又一位清华美院教授引发热议

吴勇工作室因人教版数学课本插图问题,频繁火上热搜,清华美院也成为热议的焦点。又赶上毕业季,一位应届生晒出自己的毕业设计后再次将清华美院推到风口浪尖之上,这种“眯眯眼”的画风为啥屡屡出现?

清华美院是清华大学下属的二级学院,该学院并不属于八大美院之一,也不是美术生报考的最佳选择,只是因为有了清华的名头,才格外惹人关注。

很多家长担心吴勇,以及众多清美毕业生的作品风格有异曲同工之处,到底是巧合,还是代表了该学院的整体审美标准?到底是清华美院的老师有意引导学生养成这样的审美习惯,还是这种审美标准代表了世界顶级水平?

一千个人眼中有一千个哈姆雷特,艺术专业的学习也是如此。美学教育与文化课教育不同,没有标准答案。但是大学老师,特别是业内名师对学生的艺术熏陶也不容忽视。很多人指责清美学生的毕业作品画风诡异,看了清美一位研究生导师的作品后,或许能从中找到答案。

戴顺智教授,是中央美术学院国画系研究生。在业内颇有威望,以画牛闻名,人称“追牛教授”。现在是清华美院绘画系教授,还是国画教研室主任,还是一名研究生导师。

戴教授画牛的功夫,确实令人钦佩,但是牛背上的牧童画风突变,根本分不清是小孩还是老人。还有些人物画风格也令人难以接受,与印象中令人心旷神怡的水墨画大相径庭。

顶尖艺术作品,到底是美丑重要还是别具一格更重要?

对比戴教授的众多作品,绘画功底和审美时好时坏,时高时低,难道是我们审美水平有限,看不出其中的奥妙?还是有其他原因导致现在的顶尖美术作品美丑难辨?

如今艺考政策已经不断缩紧,还将被科技生取代。就是因为艺术类专业对社会发展的作用,已经处于鸡肋位置。古代贤者在创作出文学作品或者美术作品后,通常会拿给周围人赏析,无论是阳春白雪,还是下里巴人,雅俗共赏才是最好的艺术作品。

可是现如今艺考生的学习环境发生了很大的变化,学生在筹备艺考阶段,为了通过考试还能中规中矩地学习基本功,等到了 机构里,老师却在引导他们独树一帜,有自己的作品风格,才能在行业内异军突起。

有些老师和学生为了获奖,尤其是国际上的奖项,为了创新不辨美丑,更不需要大众的理解。凡是对作品产生质疑的人,就说对方不会欣赏。殊不知脱离了群众基础的艺术作品,已经失去了意义,这样的创新有何意义?

笔者观点

艺术来源于生活,高于生活。有些艺术领域,注定属于小众,但是小众不代表丑化。尤其是大学艺术专业的老师,应该重新审视自己的教学方式,到底应该曲高和寡,还是应该扎根土地?

比如今年最引人关注的两个设计作品“冰墩墩”和“雪容融”,他们也来自于美术生的设计作品。或许在艺术家的眼中,并不高级,但是却能赢得全国人民的喜爱,这样的美术作品才有意义。

现有的 艺术学科,为了标新立异而活在自己的世界里,无疑是在自掘坟墓。尤其是大学老师,自己的作品风格可以独树一帜,但是不要用自己的风格影响其他学生。无论是教育还是艺术,都应该更加纯粹,整个行业才能健康发展。#人生大师课#

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