教材插画问题没有了消息。
数学教材的插画被人发现多种问题后，在网上引起过轩然大波。
插画中孩子呆滞的眼神、诡异的神情以及所穿的星条旗衣服等都被人所诟病。
各种热点事件层出不穷后，教材问题的热度下降，甚至已经杳无声息，没有人再去讨论。
然而，无论议论与否，问题就摆在那里，不多不少。
问题不会因为多了关注就消失，也不会因为少了热议就增多。
对于教材插图问题还在继续，并没有消退。
问题在没有发现之前就已经产生，类似的问题自然也是接二连三被发现。
不少教辅资料中的内容已经涉及少儿不宜的内容。
《窗边的小豆豆》被誉为教育界第一课外名著，小学生的必读课外书。
这样一本书中的内容却让人大跌眼镜。
书中有情节描述孩子们不穿衣服游泳的经过。
有一天，小豆豆和同学们去游泳馆，但忘记带了泳衣。
小豆豆看高年级的哥哥姐姐都脱光在泳池中游泳，小豆豆看到这种情形后，也照葫芦画瓢，脱了衣服跳进了泳池中。
辨别力不强的孩子看到这个故事情节后都会疑惑，特别是小女孩，应该脱光衣服去游泳吗？
受书中内容影响，有的孩子认为脱光也是理所当然。
毫无疑问，这可能对孩子的价值观念造成一定的负面影响。
类似此种涉及少儿不宜内容的教辅书委实不在少数。
著名童话故事作家曹文轩所编撰的课外书中，涉及到比诱导孩子脱光游泳还要恶劣的情节。
曹文轩从一代受人喜爱的大作家顿时被推上了风口浪尖。
至于曹文轩老师为何将明显不合适的内容编入作品合集中，他从未出面回应。
沉默地就像吴勇一样，无论外界如何风云变幻，如何喧闹不止，如何歇斯底里，他们稳坐家中，坐怀不乱。
教辅内容有不当之处，插图问题更是明显。
在五年级语文同步读本中，封面插图的内容让人感到不可思议。
插图共有五个人，两个孩子和三个成人。
三个成年人中，一对成年人是夫妻，也是家中的主人，另一位成年人则明显是家中的佣人。
细心的人会发现，两个孩子和一对夫妻是一家人，她们穿着和服，显然是日本人。
图中的佣人是中国人模样和打扮。
在五年级语文的辅导书中，封面图的主人公竟然是日本人，唯一的中国人则是佣人，这背后有何用意呢？
无论如何，二十一世纪的当代，插画师也不至于低微至如此程度吧。
还有一本四年级语文的教辅资料，封面图是两个孩子。
这两个孩子面带微笑，看起来相当开心。
但两个孩子的眼睛却全画成了一条弧线，眼睛小也不至于是一条线吧。
到底是什么原因导致这些明显不正常的内容和插画的发生？
其实，在我看来，原因不外乎以下三种。
第一，插画师的惰性。
插画师懒惰，以快速完全任务为目标。插画师和每一个职场人士一样，公司会安排工作，每一幅插画就是他们的工作。
为了尽快完成插画，他们就不会精雕细琢。
早日完成后，多睡一会觉，他们的惰性在降低插画本身的质量，偷工减料，将完成作为第一要义。
第二，审核马虎。
无论是入选小学课本还是教辅资料，必然都要经过审核，甚至是多次审核。
然而，为何还是出现明显的错误和不当之处，审核者马虎大意是关键因素。
书中的内容和插画，审核者如走马观花一般，匆匆翻过，可能只用眼睛瞟，从来没有用头脑监察，问题也就这样遗留在了学生的用书之中，直到有心人发现，问题才从深海浮出水面。
第三，一分价钱一分货。
在数学教材插图问题曝出后，网上颇有名气的插画人乌合麒麟说，这是给钱少的缘故。
他的观点发出后，得到了不少网友的反对。
有些网友是永远相信他们所相信的，对于不同于自己认为或期望的观点，一律不相信甚至火力全开的攻击。
乌合麒麟的观点偏离了一些人心中的预期，也被人谴责。
但客观来说，乌合麒麟所说确实有道理。
市场法则告诉我们，一分价钱一分货。
任何事物都分三六九等，不同价位的同种类物品的差异确实会千差万别。
在给钱不多的情况下，哪有人会花费大量的时间去仔细琢磨，反复修改呢？
当一个人对质量没有把控时，任何低劣的产品都可能问世。
有人质疑，即使价钱少，插画质量差，但也不能将星条旗等内容引入插画中吧？
其一，引入星条旗并不是十恶不赦的事情，没有任何规定说明不可以在插画中运用星条旗。
其二，没有明文规定不能使用，在审核不严格把关、价格给不到位的情况下，插画师就开始天马行空，不论三七二十一，完成作品就行，别说星条旗了，五星红旗画反也已经成为赤裸裸的现实。
唯有形成正向循环，才能建立保障插画以及教材内容优越的条件。
要想插画师用心创作，他们就要得到相应的回馈。
没有相匹配的价格，他们不会用心创作出优秀的作品。
这需要市场给出应有的价格，充分调动插画师们的创作灵感和热情。
作品完成后，需要有严格的审核机制。
审核不是走过场，而是拿出百分之百的精力去挑剔作品，毕竟这些作品都是选入课本或教辅书，滋养我们的下一代，花费精力应是理所当然之事。
审核严格后，也会给插画师心理上形成压力，他们心想，如果不努力画好，审核那关也过不了。
这无形中会让他们以更高的标准去创作。
这种正向的相互平衡制约的体系形成后，学生相关教材的内容，才会有高质量的保证。
孩子是未来和希望，为了孩子，一切都值得。
一起努力，让不适当的内容永远消失在学生用书之中，为孩子创造一个健康、积极的学习和成长环境，让每一个孩子都能发挥个人才能，成为心中梦想中的自己。
