会让学生体验前所未有的学习感受，不少学生都在 阶段完善了自我，并且考上了好大学，多数人通常会认为这和 的育人实力离不开关系，将学区房炒的火热，但实际上，更多的决定因素还是在学生身上，哪怕家长不在意，有一类学生还是能学有所成，你知道是哪一类吗？
没错，这类学生就是后劲足的学生，也就是我们常说的“黑马”，他们在小学、初中的时候不起眼，但到了 以后却“火力全开”，令人刮目相看，资深班主任也表示，其实这类学生早已崭露头角，来看看他们身上有着怎样的特质吧！
哪种学生才是黑马？ 班主任坦言，后劲足的学生和想象中不一样！
我们先来回想一下，在上 的时候，有没有哪些学生刚开始的时候成绩一般，但到后期突然就变成了班级里的尖子生？其实，他们就是黑马。
班主任也根据从教多年总结出了经验，表示后劲足的学生并不一定是那些踏实、勤奋的学生，而有机会成为黑马的学生，是以下3种。
一种是“天赋型选手”，这类学生看似不学习，但成绩却没有落后过，比起重复性练习，更喜欢动脑，一直都在中上游徘徊，平时也很容易被老师说“懒”，平时学习的时间不多，但成绩不错，在 稍经老师点拨成绩就有起色。
一种是“数理化学霸”，很多偏文科的学生可能觉得自己学不好物理、化学没关系，反正考试也不考，但这两科学习成绩好的学生数学也不会差到哪里去，学起来不费力的学生，说明学历能力留有余地，更容易超常发挥，有很大的提升空间。
一种是“自律型学神”，对于这类学生来说，即便没有将心思全都放在学习上，但是做事干净利落，做什么都雷厉风行，说做什么就做什么，学习很干脆，玩也很干脆，张弛有度，劳逸结合，比较容易有收获。
看看这些学生的表现，不知道家长们有没有发现自己的孩子也是如此呢？但 班主任坦言：后劲足的学生，其实早已初露端倪，但有很多家长却不知道，家长有没有及时发现太重要了。
家长对学生学习的真实情况一知半解，很容易错过因材施教的最佳时期
后劲足的学生，往往都是在 老师的培养下才变得越来越优秀，学生的成绩能在老师的指导下飞速提升，可是已经错过了最好的时机，如果家长早些发现并注重培养，学生能冲击985、211也说不定。
如果家长在初中时期就发现学生的能力，说不定学生能考上重点 ，也能得到更有力的栽培，为考上名校做铺垫，而不是有实力却只能考到580、590左右的成绩，不过，家长也无需自责，因为后劲足的学生上了大学以后也会一直走上坡路，比那些提前消耗学习热情的学生要强的多。
但若是想对学生负责，家长还是应该在学生的学习上多花些心思，以免浪费了 之前的时间，家长也不要以为分数就是学生的真实水平，以小学、初中成绩来衡量学生的学习能力，是不准确的。
所以说，家长还是要有方法地去解决问题，根据学生学习的每一阶段的变化，调整自己的教育方式，找到对学生最有帮助的方式，比说教和“棍棒教育”有用的多。
“树不修不直，人不教不才”，面对性格不一的学生，家长应怎样调整？
注重以身作则，学生就是家长的一面镜子，想让学生成长为什么样子，家长首先要做到，不然想要言传身教都很难，自身学习不好、不愿意读书的家长强迫学生去读书，无疑是没有说服力的，付出再多往往也只是自我感动。
要想学生成才，家长引导的方向很关键，对症下药能够让学生更好地适应每一阶段的变化，对知识的衔接也比较连贯，获取知识的方式过渡的也很自然。
总的来说，家长们也应该学会换位思考，毕竟，不是所有的家长都能和学生将心比心，总是以自己的想法为主，对学生过度保护也很容易让学生难以应对挫折，更别提吃学习的苦了，所以这一点一定要改变。
写在最后：比起“黑马”，成绩优异的学生总是容易受到更多的关注，但是这些学生却没有因为他人的眼光而停下变优秀的脚步，这才是学生们应该保留的品质，也是学生们应该学习的，你说呢？
今日话题：你觉得哪类学生看起来更像是“潜力股”呢？
