导语：不知不觉年已过半，此时此刻最快乐的莫过于学生和老师了，正享受暑假的他们可以有更多的时间用来做自己想做的事。所以人民教师这个职业是不少人所羡慕的，就比如这假期，比其他人都要多，而且工作稳定，为此，师范类专业的学生也是一年比一年多。
难道老师这个职业就没有不足的地方吗？肯定是有的，老师的薪资其实不多，虽说假期多，但平时的工作负荷也是比较大的，即使是在假期，很多老师依然在忙工作上的事情，也只有寒暑假才有更多休息和放松的机会。
22年教师“职称评选”新改革，多地有了新动态，在职教师福音来了
虽说老师这个职业好，但薪资低确实是一个问题，老师的薪资在不同的地方，都是有差异的。就比如大城市的老师薪资就比偏远地区多出很多，可能是后者的好几倍。
就像一些偏远的小农村，这里的在职老师薪资收入是很少的，最多只够自己生活。但是大都市就显得宽裕很多，这些老师除了日常开销，往往还能存一点。这样一来，教育资源肯定是得不到平衡的，为此相关部门也在进一步的调整和改善。
不过教师的薪资除了受地区的影响之外，还取决于老师本身的职称，如果老师能顺利通过职称的评选是可以提升自己的薪资水平的。
在广东省，相关部门就把评选的资格给到了学校，也就是说，后期老师评选职称的话，学校内部可以直接参与进来。调整过后，在公平的前提之下，老师的晋升之路比以前简单了许多。
山东省的调整内容就显得不太一样，但凡老师教龄满了20年，都可以直接评选为高级职称。其实这也是对于这些长期在教育事业默默付出的老师一种肯定和认可，当是一种特殊福利的体现了。
而陕西省的调整力度是非常大的，直接取消了老师正高职称的评选过程，并且放松了论文以及其它方面的要求和条件。也就是说，今后老师想要在薪水上有更多的突破，多多提升自己能力就可以了。
不过总的来说，不部分地区的调整，对于一些资历较深的老师，是有一定的优势的，不过毕竟他们在授课育人的道路上走了这么久，也是应该的。当然每个地区的调整都有差异，也都是有针对性的。
追求更高收入是没错的，不过老师一定不要忽略自身的责任和使命
总有些老师进入岗位之后，觉得薪资不令人满意，于是就一头扎进了晋升之路。然而评选职称也并没有那么简单，一旦投入太多时间和精力，往往就忽略了自己的教学工作。
老师一旦站上讲台，应该以授课育人为己任，当然允许老师可以通过评选职称来提升自己的薪资水平，但前提是不影响自己的本职工作的情况下。一旦拿起教材，你就应该为底下的每一个学生而负责，而老师真正是否有作为，就看你能教出什么样的学生。如果能培养出更多优秀的学生出来，那么带课的老师必然也是优秀的。
想要让学生在学习上有更好的表现，老师就必须要不断的提升自己的能力，老师进步了，学生的学习必然也会提升，所以，老师也需要严格的要求自己。
说到底，其实老师也挺不容易的，家长和学生应该多理解
虽说老师假期比较多，但是工作内容并不轻松，而且面对的是班里的每一个学生，工作压力是比较大的。而且老师的待遇有了改善之后，随之的要求也变得更多，老师投入的时间和精力就会加大，所以很多时候，当大家以为老师在休息的时候，很可能老师不是在批改作业，就是在备课或者操心学生事情的道路上。
而且不少学校对于老师都是有一定的考核的，为此，当老师可不简单，看似轻松，实则相当不易，不仅为学生操碎了心，还得时刻重视自己的提升和学习。
其实很多老师在学生管理上显得很头疼，特别是面对那些不太听话，总爱犯错的学生。说轻了没啥效果，说重了，学生受不了。不过家长在任何时候要理解老师，毕竟他们也是为这些学生好，学生更应该要理解老师的良苦用心，对你严厉，肯定是希望你能变得更好。
老师能关注到每一个学生，并且都能做到认真负责，这是好事情。这样的老师带出的学生肯定不会差，老师和学生也会更加认可你，这样的班级也能走出更多优秀的人才。
相关部门能做出这些调整，更多的也是在为这些老师而考虑。随着大环境的影响，老师的工作压力和生活压力都在增加，所以出台这些政策也是为了鼓励老师，同时也能改善老师的生活条件，后期也能在教书育人的道路上做出更多的贡献。
