某校长许诺给某老师优秀教师证书。且该老师所教学科成绩特别优秀，该老师就等该证书，拿来申报高级教师了！没想到：校长将证书又给了他人！说是投票的结果：某老师得票少。该老师很着急，找校长理论：要求查验投票的原始凭证。校长说：早把投票原始凭证扔进垃圾桶里了。看图：
为何校长许诺要给某老师优秀教师证书？
一是许诺给某老师优秀教师证书，可以调动该老师的教书育人积极性。说明该老师当时工作积极性时好时坏，许诺给其发放优秀教师证书，立马干劲倍增！所以，校长就有了这个口头许诺。该老师很高兴，认真备课、上课、批改作业，来得早，走得晚，教学成绩很突出！
二是老师如何教出好成绩？需要激励。怎么激励？小打小闹白搭，就要有优秀教师证书，含金量高的证书才行！这类证书让老师晋级加分！再就是发奖金！校长最怕的就是给老师发奖金，为何？学校没钱啊？即使有钱，也不想给老师发奖金，上级也不让发奖金！至于精神鼓励、封官许愿……老师们认为校长是忽悠人的！只剩下含金量高的证书这一条途径了！于是该校长采取了颁发优秀教师证书的激励手段。
三是校长口无遮拦，喜欢夸海口。而且学校管理方法主要是人治，不是法治，很多事情是校长个人说了算！所以，老师才将校长许诺给优秀教师证书的话语记在了心间，没想到，校长兑现诺言的时候，变脸了！
为何某老师找校长理论，要回属于自己的优秀教师证书呢？
一是要求校长兑现承诺！该老师曾经抱着希望、充满激情工作，也取得了优异成绩，按理说水到渠成，应当得到优秀教师证书。属于自己的证书不能说没就没了！老师讨要说法！
二是该老师对集体投票抱有自信，感觉自己能行，大家也会投他的票，无论品德、为人，还是教学成绩，各方面都说得过去，且很有实力！所以，该老师才找校长索要原始投票记录，就跟河南焦作姚老师一样，直接给校长要公开唱票的结果！
三是该老师对校长言而无信的做法，非常不满，要纠正其错误，把本该属于自己的优秀教师证书再拿回来，马上就要晋升高级了，这个证书是必须有的！即使拿不回来，自己也不能太憋屈，也要明白为何属于自己的证书，如此不明不白地就换了主人？必须要出来这口恶气！要跟校长干架了！
为何校长将集体投票的原始凭证扔进垃圾桶了？
一是校长心虚了，为何？没有兑现承诺啊！毕竟说出去的话，就像泼出去的水一样。虽然校长心虚了，做事慌张，但毕竟是校长，还是有应急能力的。没有了，就是扔掉了而已！就这么简单！也没想到该老师会找他要投票凭证，毕竟这个事已经过去好几天了。即使有原始凭证，校长也会说扔掉了！
二是校长可能有猫腻，集体投票上边做了手脚。丢到垃圾桶里，算是毁灭证据吧！证据找不到了，校长说什么就是什么。校长说了算！该老师还能有何办法？
三是校长性格多变，说话不算数，随时发生变化。估计会给该老师解释：将来再给该老师证书，这次真没了，想给你也没证书了。继续好好干！机会有的是！该老师可能哑口无言。
网友说：
网友一：原始票怎么能这么快就丢垃圾桶呢？这是印证材料。没原始票，无法印证投票结果，一告一个准！网友二：成绩是一方面 其他也需要，比如：和同事相处，额外工作是否乐意接受完成、教学科研、指导学生获奖、其他比赛和荣誉……网友三：我校如果成绩不是很差，敢找领导索要的，基本都是优秀的，领导也怕老师闹啊！
怎么办？
一是做校长，务必要依法治校。学校所有的内容：奖励等政策，都要有制度规定，不是校长个人说了算！即使暂时没制度，也要由分管领导去操作，校长可不可亲自办理。同时，尽量不出现老师投票的情况，为何？集体投票糊弄人而已，很多人打感情牌。投票永远投不出积极性！只是没“真事”的遮羞布而已。所以，按教学成绩评判优劣，谁的教学成绩高，先进、优秀就属于谁。大家就不会有其他想法了。
二是校长别随便讲话，更不要乱许诺。不然，校长会落下口实！再说，有些事情校长说了，一旦实现不了，怎么办？校长要管住嘴，少说话，不说话。让制度，让事实去说话。
三是老师跟校长交流要留有证据，最好有录音、录像或者有校长写的小字条。别随便相信校长说的。当然，要想获得含金量高的证书，还需要教书的真本事，具备教书育人的真能力！所有学生乐于学习，考试成绩高，让他人无话可说！这算是教师的硬实力吧！软实力要少，甚至不要！不然，最终吃亏的还是老师本人。
总之，校长要秉公执法，做到奖勤罚懒；日常管理，靠制度评判优劣；不可随便封官许愿。随便奖罚老师；作为老师，靠真本事教书好，才是硬道理。甭管这次教师跟校长理论结果如何？该校长道义上已经输掉了这个回合。校长要反思自己的行为，今后别再犯如此低级的错误。
大家怎么看？
