很多相当尴尬的事情，用文言文说起来，就显得特别文雅。以老师为例，比如某个农村地区的老师去参加同学聚会，发现除了自己之外，其他人都实现了财务自由，贫穷限制了这位老师的想象力，这种情况用文言文来表述就是——“囊中羞涩，不知市井繁华”；
再比如农村的某个未婚的男教师因为工资收入太低，家中又没有一个有钱的好爹，所以娶妻特别艰难，于是他就干脆不想娶，打算孤独终老，这种独特的想法用文言文来表述就是——“一生清贫怎敢入繁华，两袖清风怎敢误佳人？”能把没钱娶老婆说得这么清丽脱俗的人，唯有穷酸的文人墨客了。
话说农村男教师确实是一种比较奇特的行业：那些家里有矿的男教师应该还好一些，但是那种家里经济拮据，有没有多少兼职副业之才华的男教师，十有八九都会过得比较艰辛。对于刚入职的农村男教师而言，每个月的工资收入两三千块钱，比起多年以前的几百块貌似要好一些，但和其他行业的男教师相比，还是存在一定差距的。
以前，一位农村男教师出去相亲的时候，一堆媒婆在交流。其中一个媒婆说：“xxx是一名小学教师，人家是有正式工作的，条件还算不错。”可是另一个媒婆的话就有点“带刺”了：“小学教师也算工作？海带工的工资收入都比教师高得多吧？”用工资收入来衡量某个行业，这几乎成了不少人一种下意识的习惯。
事业单位工资改革，只要不是穷得掉渣的地方，基本上都能工改到位，教师工资收入都会有较大幅度的提高；但如果你是在农村山旮旯学校当老师，工改的“春风”不一定能吹到你所在的山旮旯角落，所以你每个月领的死工资还是相当“精致”的。而对于这种地区的普通农村未婚男教师而言，买房买车、娶妻成家可能还真的是一种奢望。
曾经听过一名校长说过这么一番话：“选择了教师，就等于选择了清贫，当老师就要无私奉献，不求待遇！”当这种校长让老师加班加点的时候，他会巧舌如簧地说一大堆好话；但是如果让这种校长为老师开出加班费的时候，校长充其量只会来这么一句话：“你辛苦了！不过想要获得加班费的待遇是不可能会有的。”
那些“神功护体”的优质男教师，要么调出农村学校前往县区、市区更好的学校任教，要么转岗成为行政部门的一员，再不济直接离职远离三尺讲台通过商海遨游过上财富自由的日子。至于农村学校，最近几年生源质量和数量都在锐减，县城或者市区的老师因为补课或者犯其他错误，农村山旮旯学校在这个时候倒是起到了传说中的“流放之地”。
当师资队伍出现“阴盛阳衰”之际，更应该善待每一个男教师。已进此行，不入繁华，不误佳人，与世无争，此生沉寂，这可能是部分农村学校男教师这一生的写照，这种情况，何时才会逆转？
教育大计，教师为本。善待老师，就是善待民族的未来！
