我们国家的教育制度出现了初中、 “双分流”及适当的或者说必要的学生在初中毕业直接进入职业 ，而非普通 。
初中毕业，让适当一部分的学生直接进入这种“技校”类的职业 学习技术知识，为国家大时代下的现代化储备真正的“工匠”和蓝领工人的人才。
那么、现在 也出现了类似的情况， 毕业很多学生只能考上高职（大专）或者说职业大学；这就是一个信号。
现实很残酷，这也就明确了这样的一个方向：初中 “双分流”，就是为新时代的工人人才储备力量。
那么现实当中，出现了一个很严峻的问题，即民办的中学——民办初中、民办 怎么办？之前呢，都是按照民办普通 或者普通初中这种形式来进行的。
那么下一步呢？
很显然民办中学的问题更多，师资力量更为薄弱，培养的学生则相对差一些，这是一个不争的事实。
我个人认为，针对这种“双分流”，这样民办中学，无论是民办初中还是民办 ，应该下一步转型为民办的职业 或者民办的职业技校，也许是一个出路。
二三十年前，一些私立学校、民办学校有着“贵族学校”的称号，因为它们的收费较高，设备较好，当时的大部分的公立学校的设备，较为老化一些；而私立学校则是新学堂、新教师，新面貌给人耳目一新的感觉。
所以很多家长宁愿花高价把孩子送到这些私立学校当中去，然而几十年之后才发现，民办就是民办，私立终归私立，很多私立学校都已经倒下了，找不到痕迹了。所以今天的故事其实是昨天的延续而已。
其实二三十年前的那种贵族私立、民办的双语学校也暴露出了很大的问题。从今天的情况来看，当时的老师是不敢管这些学生的。学生不学习了，跳在桌子上，坐在桌子上，嚷嚷着我们要看电视，老师就会打开闭路电视给学生看。
老师如果强行管了，会遭到校长的“批评”的，校长会告诉老师，我们这儿是高价的，只要他们不出乱子，他们的父母愿意给钱（交学费）就行了。
因此，我们会发现很多城市的“双语学校”，如今都销声匿迹了，为什么？还能为什么？赚钱赚不下去了。因为大家“觉醒”了。
大时代之下，民办普通中学含初中 ，也许有效地“转型”就是最大的成功。两个方向：一个是转向“公立学校”；另一个就是独立保持“民办”特色，需要向技校方向进发了。
