引导学生根据自己的兴趣和能力，树立正确的择业观
生的职业生涯规划教育不仅要考虑学生自身的兴趣爱好，更要帮助学生在兴趣爱好的基础上树立正确的职业选择观。在学生树立正确的职业选择观的过程中，教师的指导非常重要，教师对学生的影响也很重要。
据调查，很多大学生毕业后找工作时并没有从事与专业相关的工作，而是根据就业情况选择工作，所以教师要结合这种情况，让学生充分认识自己，避免未来类似的情况。
有些学生虽然对某些职业感兴趣，但真正就业时并不能做好这份工作，所以应该让他们选择适合自己的职业目标，从而做好职业规划，努力争取他们设定的目标。
多样化和创新职业生涯规划教育方式
高考必修课包括英语、语文、数学等，在普通教学中，老师们把更多的时间花在这些科目的学习上，认为提高学生的成绩是最重要的，毕竟学生只有学习成绩好才能考上好大学。所以忽视了学生对自己的职业生涯规划，导致很多学生在报考专业时候非常迷茫，并不能为自己选取一个适合自己的专业。
因此，教师应充分认识这一现状，明确职业生涯规划在新高考中的作用，创新职业生涯规划的教学模式，以不同的方式进行教学，让学生在课堂上有所收获。
例如，教师在讲解“未来职业规划”时，可以通过一些真实案例向学生说明职业的重要性，也可以采用小组讨论的方式，让学生自由讨论自己的职业想法，可以促进在相互交流中形成学生正确的职业理念，从而引导学生做出未来的职业规划。
建立健全 生职业生涯规划课程体系
对学生来说，开展正规的职业规划课程非常重要，学校应认识到开展职业规划课程的必要性。
同时，要结合当前市场经济形态、就业形势和 生发展特点，不断完善职业生涯规划课程体系。
