教育是国之根本，是一个人如何走向未来的基础，是一个国家和民族最重要的事业。
一直以来，教师的社会地位非常高，这也是一个让人尊敬的职业，尽管生活中经常听见关于部分教师的负面消息，但目前教师的社会地位依然不可撼动，尤其是上了年龄的老教师。
年轻教师的事业刚刚起步，很多老教师选择退休，给年轻人让位，但也有些老教师想继续留在岗位上发光发热，就比如在退休后给学生补课，开补课班。
退休老教师开补课班为学生补课，却被家长举报
最近在网上看到这样一件事，感觉非常有争议：
一位已经退休的老教师想继续发挥自己的作用，决定和老伴儿开个补习班，为学生继续发挥自己的作用。
因为这位老教师的口碑很好，短时间内很多学生家长慕名而来，希望孩子能跟着一起学。
原本是一件很正常不过的事，可没过多久，老两口被人举报了，有家长担心孩子的学习情况，直接将老教师举报到了当地的教育局。
教育局收到举报，调查后作出回应
看到教育局的工作人员，老两口一头雾水，感觉非常委屈地说到：“我都已经退休了，为什么还不能开补课班？”
大家都知道，教育部正在严厉打击在职教师有偿补课，在职教师给学生补课，一旦被发现，后果非常严重，很可能被开除编制。
当教育局工作人员听说老两口已经退休时，在了解过具体情况后连忙向老教师道歉，因为已经退休，不算在职教师，所以老两口都不在教育局的限定标准内。
而且因为身体原因，两位老师只能负责几位学生，还是不收取任何费用的，属于义务劳动，所以根本不涉及违规行为，故对两位老师表示出严正的歉意。
笔者分析
很多家长只看到个别老师违规设立补习班，看不到有些老教师是真心想帮助学生，违规补课行为肯定不可取，但这两位老教师属于义务劳动，而且“招生”有限。
事实上，在教育问题上，老教师存在的意义比年轻教师深远得多，他们拥有几十年的教育经验，对学习方向和考试范围有更加精准的预测方向。
单是这一点，就是很多年轻教师无法企及的，所以，笔者认为，有老教师做无私奉献时，学生和家长应该心存感恩，因为不是每个人都有这样无私的精神。
不过，关于学生应不应该补课的问题，家长不要一意孤行，合适的才是最好的，否则就是白白浪费时间和金钱。
学生是否真的需要补课，可参考以下几点
首先，学生是否对某个知识点无法理解，或者跟不上老师的进度
比如数学中的单项式和多项式的运算，尤其是几何和运算需要同时理解时，有些学生就容易跟不上。
如果老师没有多余时间进行讲解，或者学生一直都理解不了，这个时候就可以考虑选择补习班，增加学习的灵活性，不至于让学生产生厌学的情绪。
其次，学生没有良好的学习习惯，不懂如何复习
学习应该是生活中的一部分，不是任务也不是负担，学生应该养成良好的预习和复习的习惯，会不会记录错题，有没有实际的问题，这些都容易影响学生的学习状态。
如果学生不懂如何分配时间，或者家长无法及时给出正确的建议时，可以考虑上补习班调整学习效率，在一定程度上有些效果。
最后，拥有良好的学习思维，但是本身比较马虎
从严格意义上说，马虎就是不会，毕竟学生考试要看分数，最终的高考也需要看分数，如果分数不达标，肯定影响后续的学习状况。
所以，当学生比较聪明，学习思维也比较好时，却经常因为马虎，自主能力差而失分，这时也可以找有深度的老师帮忙补课，让学生按老师规范的内容执行，短期内就能看到效果。
写在最后
当下社会，教师水平参差不齐，确实有老师没有师德，学生自然就容易受到影响，家长为了不影响学生成绩，只能去补课班报名。
如今双减政策的下发，不仅打击校外培训机构，也在鼓励优质教师回到义务教育中，回到校园，相信在不久之后，校园的教师资源会越来越完善，教育事业也会继续蓬勃发展。
在和谐的教育环境中，学生一定能得到最好的教育体验，教育环境也会越来越完善的。
今日话题：
双减政策的下发，会给学生带来哪些影响？欢迎留言一起讨论。
