教育部门发布的新条例和规定将中考分流政策由原来的6:5缩减到了5:5，50%以上的初中生根据自己的成绩进入一所普通 ，10%~20%以上初中生以优异的成绩进入一所重点 或者实验班。
中考分流政策按照教育部门调整前的8:2缩减到了6:5再到现在的5:5，逐渐的缩减模式使初中生面临着升学压力水涨船高，教育部门推广的调整缩减比例主要的原因培育国家技术性人才，初中生毕业提前进入职业 选择专业进行针对性学习，培育更多的优秀优秀人才。
教育部门按照教学理念和相应的教学水平培育出各个领域发光发热的人才，而且当下经济发展和科技发展以及互联网发展的人才短缺情况，中考分流的情况依然在改变，学习成绩不同的学生注定未来的就业方向有所差异。
高考相当于高三学生的分水岭，教育形势如此严峻之下即使考生过了本科线也面临着滑档退档，甚至调剂等现象接收的教育也会有所差异，接收的教育层次、教学理念、专业知识和实践能力的学习则意味着学生未来的薪资水平将拉开序幕。
国家教育部门设立的一本本科院校又分为“985高校”“211高校”“普通本科”，985高校未来的就业方向作为科研以及商业，985高校的学生接收的 和独特的人生观未来的薪资水平与普通本科拉开相应的距离。
《国际金融报》多中国上市500强公司相应的部门做过调查和研究，年薪超过百万级别的董事长以及经理84%以上高学历毕业生，一半来自于985高校，30%以上来自于211高校除此之外还有国外的留学生。
学历是提高一个人的社会地位和未来薪资水平主要的门槛，上市500强公司以及富二代毕业的学校基本都为名校。
来自上海的李先生是省内曾就读普通 的一名学生，按照同学的邀请前段时间参加了一场 同学聚会，参加的人士根据当年的高考成绩选择了不同的大学上学自此也过着不同的人生，聚会之后他还为此整理了一份“阶梯状表”。
李先生在普通 的成绩过于优异，以他的成绩完全考上一所正规的985高校或者211大学，但由于当时的高考成绩发挥失常只能选择普通的本科院校就读，班级里的学生考上600分以上选择的不是清华，就是北大或者复旦大学。
班级里的学生毕业以之后根据在校的表现选择在985留校任职，有的学生直接成为华西医院的医生，985高校毕业之后选择出国留学定居到国外，不同学习的成绩选择不同的人生轨迹。
600分以下的学生按照毕业的相关流程以及在校的表现和经历，选择在设计院或者成为地级市的公务员，学历是改变自身现状和未来就业方向主要的门槛。
学历是通向成功最好的钥匙，中考和高考都是人生选择未来方向的分水岭，学生领会正确的学习态度和学习理念，将全部的重心放在学习才能改变自身的现状，学生尽早建立学习意识按照教师领域的学习态度和学习观念，将自己的学习成绩达到一定的提高才能再填报志愿有一定的选择权和话语权。
学历仍旧是当代学生提升自己最好的钥匙，高考成绩不理想的学生可根据自己的家庭条件以及现状选择复读或者就读专科院校报考专升本来提升学历。
学历在一定程度上能侧面反映学生的能力和道德素质，接受 为人处事和一言一行皆有所不同，学历不能直接与能力划等号，却在侧面勾线出学生的认知。
