在和很多９０后老师聊起这一代小孩的时候，总是听他们笑着感慨一句话：现在的小孩子，失去了很多乐趣。我们当年能看能用的东西，到他们这儿全给“嘎”了。
比如呢？
现在的小学生不知道以前五一十一都有整整七天假，七天哦！
现在的小学生体会不到春游秋游回回赶上暴雨的神奇，有春秋游哦！
现在的小学生没看过名侦探某北，某猫某兔几侠传，中华大某，也没见过光……
诶呦……太惨咯。
明明时代在变化，我们的国家、社会也在进步，文化水平也在提升，包容度也在逐步格局打开……我们的下一代，他们的世界本该是多彩的，自由的。
可学生们就像被封进了黑白卷纸糊成的小黑屋，随着压力越来越大，周围的卷纸越来越多，他们蜷缩成一团，感到周围的空气越来越稀薄。
学校发“监督笔”实时查看学生写作业，学生：憋屈
如今的学生们对于假期，虽然依旧很期待，但假期两个字和快乐，却也是没法挂起钩的。毕竟无尽的作业在等待着我们，还有家长下发的各种“特殊任务”。
不过之所以仍然期待假期，因为假期里的我们是自由的。不用像在学校上课时一样被束缚在一桌一凳里，时时刻刻被老师“死亡凝视”，一下子像卸掉了许多包袱。
但对于这几所学校的学生来说，在家里完成功课，一点不不比学校轻松，不仅任务量在，老师的“死亡凝视”仿佛也在，而达成这一效果的，就是一只“点阵监督笔”。
这是学校统一发放的，学生们必须用这支笔来完成假期作业。这支笔能够“实时监控”学生们的作业完成情况，也就是说，若是在最后几天突击完成作业，会被发现。
这一举措受到了小部分家长支持，因为自家学生有这种突击的情况，管也管不了，学校出手，学生还能在假期好好完成一回作业。但更多的家长，则是激烈反对。
就像学生们说的“被监视了”一样，这种笔能够将写在纸上的信息实时传导到电子产品上，如果学生无意中写了重要信息怎么办，这难道不是另一种侵犯隐私的行为吗？
对学生的“监视”行为应适可而止，信任关系破镜难圆
“监视笔”的出现，也让很多家长联系到了部分学校监控手机，甚至监控学生朋友圈的事件。最先曝光的是一位高二的女生，因为假期发了一条朋友圈，遭到了学校的处分。
这让很多同学感觉后背发寒，发条朋友圈都能多个处分，这还有没有自由了？但这还不是最过分的，如果三次被看到社交平台分享，学生就会被直接开除。
家长们也坐不住了，本来监控学生朋友圈就是不当行为，就算 生严格管理，警告一下也就行了，满三次就处分的话，这管得是不是有点太严苛了？
而在今年高考前后的招生季，也有不少学校爆出了丑闻，还有很多社会恶性事件出现，比如唐山的烧烤摊和碾压女友事件，还有高校教师性骚扰行为，让有知识有热血的大学生很难不愤慨。
为了不让热度降下来，很多大学生都在好友圈，甚至比较私密的某博上发表了言论，或者转发了相关视频。结果没过几分钟，学院电话打来，再转几条，院领导敲门。
手伸这么长，真的好吗？
当然不好。
无论是学校监视学生作业的行为，还是监视好友圈和社交平台的行为，也和很多在外务工的家长装监视器在家一样，确实是发挥到了监视器工具的作用，好像效果不错。
但这样的行为会让学生感到自己被监视着，不被信任，会下意识的给自己定义为“会犯错的孩子”，对于成长发展是非常不好的导向，对于信任关系的伤害也是非常大的。
学生不再信任家长、信任老师，而大学生们，也不再信任学校。那么这些监视本身的效果，就很值得商榷了。毕竟大学生们的口头禅就是：“铁做的笼子关不住我这只水做的鸡！”
某博某信被控制了，大学生可以转战某讯某书某福特某发电某客，逼急了某某音乐我也能发消息，实在不行几个学校的学生民间组织拉个群，里面讨论得更激烈。
生也是一样，这个号你知道，我不会换个号吗？而小学生们，也终究会找到治理“点阵笔”和监视器的方法。所以结果是不能避免的，学生们的作案手段却不断升级。
本来就不够的精力全放到了破除万难上，还能有剩余的精力投入学习吗？所以监控也是要有限度的，适得其反是小事，把压力这么大的学生逼急了，可能更覆水难收。#学生#
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