近日，看到一位老师发文吐槽学校的一位正高级教师。这位老师表示，这位正高级教师是在去年靠全校甚至全县的力量给评上去的，其他老师都以为评上正高级教师后就可以给其他人多点机会，没想到已经是正高级教师了却还在与其他老师争荣誉，甚至连学校的表彰都不放过。这样一来就占了学校其他老师的名额，从而引起了大家的不满。
这位正高级教师争荣誉的行为引来了其他老师的不满，网友们对此也是议论纷纷。
有网友支持这位正高级教师的做法。他们表示，荣誉是靠自己争取的，不是别人让出来的。这位正高级教师能够获得学校的荣誉，相信不仅仅是因为他的职称高，更重要的是他的工作得到了领导的认可，可能是带班成绩好，也可能是为领导分担了压力。另外，如果这位正高级教师的工作确实很优秀，那么荣誉就是他应得的，没必要让给别人。
更多的网友却吐槽这位正高级教师的格局太小。这些网友表示，正高级职称已经是中小学教师职称的天花板，评上正高级职称已经走上了人生巅峰，就算以后获得再多的荣誉也不可能再晋升了，所以还不如把有的荣誉让给年轻人，毕竟年轻老师评职称需要荣誉。还有网友表示，评上了正高级职称的教师就应该好好工作回报组织，而不应该只顾着追求虚荣。
当然，作为一个局外人，我个人觉得不太好对这位正高级教师的做法进行评价。毕竟，如果这位正高级教师的工作成绩确实优秀，那么荣誉就应该是他应得的，这也才能体现出荣誉的价值。如果这位正高级教师平时的工作并不突出，而是以凭借正高级职称与其他老师抢荣誉，那么他的做法确实有欠妥的地方。
不过，换位思考一下，如果我是这位正高级教师，我不会和其他老师争荣誉。
众所周知，教师职称对老师来说不仅仅是一种荣誉，更直接关系到老师的收入，并且职称对老师工资的影响远大于教龄的影响。
根据《事业单位专业技术人员基本工资标准表》可以看出，教师的岗位分为了十三个等级，岗位工资从十三级的550元/月涨到了一级的2800元/月。也就是说，仅仅是职称带来的岗位工资的差异最大就能达到2250元/月。这对于教师来说可是不小的收入。
职称直接影响到教师的工资，但是职称的晋升却并不容易。职称评审不仅对教学成绩有要求，还对论文及各种荣誉也有要求，对于正高级职称更是有严格的名额限制。根据人社部和教育部印发的《关于进一步完善中小学岗位设置管理的指导意见》的规定，正高级教师的数量控制在中小学教师总数的千分之五以内，其他职称虽然比例要高一些，但是职称晋升的难度还是很大的。
职称晋升需要荣誉，所以正高级教师抢荣誉才会引起其他老师的不满。那么你怎么看这位正高级教师的做法呢？
