之前看到一个话题，
说有投票显示近七成网友支持数学滚出高考。
这里先不说高考是不是就是淘汰掉这七成网友。
支持数学滚出高考的同学，
还是" too young,too simple"。
你以为数学滚出高考后，
你的成绩就高了麻？
真是天真！
语文，特别是文言文，
依旧会轻轻松松把你虐得死去活来。
曾担任过多年语文教师表示，
深感古诗文教学是一大难题，
教多了学生厌烦，学得没有兴趣；
教少了学生理解不了，只能囫囵吞枣。
一节课也就40分钟时间，
如何在固定的时间尽可能多地传授知识，
还要保证质量？头疼！”
为了让孩子们对文言文感兴趣，
使出浑身解数，
有种作业叫诗配画。
布置的目的大概是培养孩纸们对古文的理解，
练习书写，
以及让孩纸们画画儿，发挥创造力。。
收到好的作品，会拿来贴在教室里。。。
本来，慈爱的布置了作业，
满心期待收到的是这种——
但是！！
往往！！！
最终收到的！！
是这种！
还有这种——
但是，谁也不能否认孩子，
是有学习文言文的潜力，
因为他们毕竟是从中华文化中熏染出来的~
加以学习，打通学习古文的“任督二脉”~
让孩子从文言和动画两方面获取母语营养，
绘声绘色地跟着一堂一课把古文读出来，
因为他们的脑海里，有课文描写的画面，
更容易理解古文的意思~
之后可以让孩子仿写小古文，
没有哪个娃儿不乐意！
什么情况？
因为从来没这么写（玩）过呀！
哈哈。在孩子们眼里，
文言就是“熟悉的陌生人”，
仿写就是一场模仿秀！
这样学习，
让孩子自己去操作、去探索，
培养的是他解决问题和语言运用的能力，
从而提高学生对文言文的学习兴趣~
大家学到了麻~
