教师在家长群晒“礼金账单”，明码标注500至1000，网友回复：还是那个让孩子敬爱的老师吗？
有的教师收礼物，收到礼金的程度了。
收了礼金，竟然还要列个收礼账本，不知道自己深陷败坏师德师风的路上吗？
还是说，想记住哪个学生家里，还没送礼金？
然后，事先给没有送礼金的学生和家长，进行各种暗示。
接下来，没有得到相应反馈，就进行下一步操作，给没有送礼金的学生，有意识或潜意识地穿小鞋；给没有礼金的家长，有意识或潜意识地甩脸色。
一起教师事故，发生在江苏盐城一小学。
一小学老师，在家长群里布置给学生布置作业，让家长陪同孩子，完成作业。
哪曾想到，这老师竟然误发了布置作业的内容，连同收礼账本的截图，也发到群里了。
这老师一个误发的动作，激起千层浪，无意中扯下了私下收礼金的遮羞布，自黑收了多少礼金，还清楚地展示得一览无遗。
收礼账本上，清晰地写着15个名字，还明码标注着礼金额。
礼金额都是，500元起步，至1000元之间。
殊不知，是这老师真的抛弃初心，还是想借此开启外快的门道。
不管这老师这一番操作动机是如何，手滑也好，故意为之也罢，都回避不了一个事实。
那就是这老师收了15个家长的礼金，还进行登记在账本上。
既然礼金收了，也登记入账了，那么为什么还要拍照，保存在手机的相册里？
难道只是单纯晒礼金，秀礼单吗？
还是想要“以教索贿”进行到底？
此事件被网曝后，引发众多网友热议。
老师，是孩子们长知识道路上授业解惑的领路人。
出于对老师的尊重和敬爱，给予老师送些适中的小礼物，挺合乎情理，没有违背师德师风的举动。
但是，如果老师却视以为然的话，那性质就有所变化了。
老师一旦动了这个念头，就自然利欲熏心了，会向钱（礼金）靠拢。
深陷这个念头中，这老师还能是初心的那个老师吗？
答案是否定的。
因为潘多拉盒子被打开了，所以往往就很难刹车了。
对此，你怎么看待老师收礼金？
