朋友任教的学校，校长调入县教育局任副局长，离开之前，同事们都到他的办公室“贺喜”，朋友也跟着一起去了。但朋友不太理解，自己学校校长的行政级别是正科级，为什么去县教育局当副局长是值得恭喜的事？
1）
中小学校长的行政级别是根据学校的行政建制来的，如果学校是正科级建制单位，那么校长的行政级别就是正科级；如果学校是副科级建制单位，校长的行政级别就是副科级。一般来讲，县教育局下辖的中小学，只有极个别学校是正科级建制，比如县城最好的 等；少数几所学校是副科级建制。
也就是讲，县教育局下辖的中小学校长，多数是没有行政级别的，个别中小学校长的行政级别是正科级；部分中小学校长的行政级别是副科级。而在正常情况下，县教育局局长（一把手）的行政级别为正科级，县教育局副局长的行政级别为副科级。正科级校长任县教育局副局长，为什么值得恭贺呢？
有一种可能是，大家不太了解行政干部管理方面的知识；他们觉得从学校到教育局就是“高升”了，没有深入了解背后的晋升体系。但私下里，也有人表示：从正科级校长到副科级副局长，是降职了。
2）
学校是事业单位，教育局既是行政单位，也是上级教育管理部门。从学校领导到教育局领导，是一次很大的跨越，但这种跨越究竟是属于重用还是降职，关键看2点。
第一点：是兼职还是专职？
校长是事业单位工作人员，编制是事业编制；副局长是公务员，编制是行政编制。不过兼职属于例外，正科级校长兼任县教育局副局长，身份不变，级别不变，工作性质也基本不变。这种情况绝对不是降职，却也谈不上重用。
有些县区，本地最好的中学校长兼任教育局副局长，他们分管一些教育管理方面的事务，只是工作重心仍在本校。
这种工作安排，一来是为了突出该校的重要性，有意投入较多的行政资源，重点打造该校；二来是认同该校长的工作能力，兼任副局长可以帮助处理更多的工作。
倘若是专职，身份由事业单位工作人员转为公务员，就不好判断了，因为这里面涉及到一个关键的东西，就是行政级别。
第二点：行政级别是否还是正科级？
事业单位工作人员调任公务员有严格的条件限制，通常要有乡科级副职及以上行政级别，以及有相关学历、资历和能力要求，而且乡科级领导职务原则上不超过45周岁。也就是说，正科级校长，只要年龄不超标，是可以调入行政机关任公务员的。
可是，县教育局副局长是副科级领导，如果这种调任降低了个人的行政级别，就可能属于降职了。但在个人没有犯错误的情况下，一般不会出现这种现象，就算调入县教育局任副局长，仍会保留正科级待遇。不过如果行政级别真的从正科级降到了副科级，大概率就是个人有违法违规行为，查实后被组织处分了。
3）
其实，正科级校长也好，副科级校长也罢，都只能管理一个学校的事务，工作内容比较单一。而从校长到教育局副局长，虽然从单位一把手变成单位二把手，但从管一个学校，到分管许多学校和事务，肩上的责任更重了，手里的权力更大了，面对的诱惑也更多了。
倘若年龄比较轻，且转变了身份，从事业单位工作人员变成公务员，以后应该还有进一步成长的空间。先在副局长的位置上好好干，发挥自己曾经在教育一线当过校长的优势，干出一些成绩。当得到了组织的认可，晋升为局长也不一定。
当然，如果年龄比较大，也自知没有晋升的希望，就把这次安排看成是组织关怀，依然以最好的状态迎接新的工作岗位。
话说回来，校长是吃公粮的体制内工作人员，是组织培养的干部，肯定要服从组织安排。组织因为工作需要让校长兼任副局长，或者直接调入机关任副局长，不管是重用还是降职，他（她）都不应有怨言，而是认认真真做好自己的工作，不辜负组织的托付。
今日话题：你觉得正科级校长任教育局副局长是重用吗？欢迎大家参与讨论。
