教师队伍中也分为不同的“层次”，在哪个阶段任教，入职门槛和外界认可度，显然是有差距的。很多人眼中，小学老师的工作属于比较简单的。
入职的学历要求和知识水平不像中学那么高，也不存在“升学率”方面的压力。而且老师在小学生眼里的权威性也很高，不会像中学生那么叛逆。但实际上真的如此吗？小学教师也有很多难言之隐。
小学生因不交作业被“揪脸蛋”，老师面临停职处罚
在很多家长的印象里，子女上小学的阶段，自己的陪读过程可能是最辛苦的。现在讲究“家校合作”，并不是把学生送到学校就等于轻松了。
平时要盯着家长群里的消息，晚上下班还要给娃检查作业。有时感觉小学老师的吩咐可谓“金科玉律”，为了保证子女按时上交作业，谁也不敢马虎。
但实际上并非所有的学校里都是这种状态，有些同学就是不介意。一位小学生因为没有交作业，被老师当众“揪脸蛋”，希望他能长记性，下次按时写作业。
这样的场景其实对于很多70后、80后来说，是很常见的。但是当代教育模式更为规范化，不提倡涉及“身体上”的惩罚。
这一幕被同班的同学用电话手表拍了下来，受到越来越多的关注。老师确实揪了好几次，最后还打了脸蛋。不过很多人都看得出，老师的手是很轻的，跟真正的“掌掴”性质不同。
或许这位教师只是想通过这种方式，让学生知道不交作业是有后果的，算不上“体罚”。但是因为影响较大，老师还是面临了停职处罚，后续可能还要调离岗位。
当班主任太难了，什么是“合理的教导方式”？概念很模糊
对于这样的结果，网友们有不同态度。有些人认为，虽然老师“揪脸蛋”时下手比较轻，可是这样的举动对于小学生来说也会感到“伤自尊”。
尤其是当着全班同学的面这样对待学生，会加深他心灵上的伤害，这种影响力很难用具体的结果来形容；教师因此而停职并不委屈。
但很多同行却表示同情，家长们没有亲身经历班主任的工作，不知道其中有多少“左右为难”的处境。交作业是学生最基本的任务，老师管教他们难道不合理吗？
如果放纵不交作业的学生，很难保证学习风气，也会被家长质疑“责任心不够”。可是惩罚不交作业的同学，也容易引起争议。
到底什么是“合理的教导方式”，概念很模糊。老师认为合适而有效的方法，可能被家长认为“惩罚过度”。可是很多同学不会像大家想象中那么听话。
只要跟学生“讲道理”他们就能服从管理，这是很多外行的误解。有的同学自己不学习，还违反课堂纪律，老师如果不能严厉些，他们就会更加肆无忌惮。
无效的惩罚方式难以解决现实的问题，批评的语言太犀利或者稍作肢体上的惩罚，又可能被认为教育方式不当。所以很多教师表示无奈：当班主任太难了。
这也难怪很多学校出现了这样的情况：老师们都不想当班主任，宁可不要这几百块补助、也不靠这来晋升职称。有的学校招聘新人时，直接写出了“能当班主任者优先录用”。
小学生不交作业，老师该怎么办？有位班主任的做法获得普遍认可
小学生不完成作业的情况，几乎每个老师都会遇到，可处理不好又可能因此影响职业生涯。很多教师表示为难，笔者想起有位班主任的做法，可以借鉴。
原来，她每天检查作业上交情况以后，会让没有按时完成的学生，在讲台站成一排。老师拍下他们鞋子的照片，发送到家长群。
这样的话既不用“指名道姓”地批评，保留了学生和家长的自尊；同时也能让父母很清楚地知道自家孩子没有认真学习，完成了自己的职责。
至于后续家长会选择及时监督学生，督促他们按时写作业；还是保持“无所谓”的态度，这就看家长自己的决定了。
这样的管理方式获得家长们的普遍认可，老师履行了责任，也并不强迫家长怎样对待学生不交作业的问题，互联减少不必要的麻烦和分歧。
【话题】你认为老师该如何处理这个问题呢？（图片并非文中人物）
