主攻化工方向的他，每当夜幕降临都会独自一人出现在位于清华园东南角大楼的第十层。那是他所在的项目课题组的实验室所在地。
随着夜色渐沉，清华园内人声渐稀，仿佛整个世界都静了下来。这一刻，身处实验室的史家昕没有观众，但通过用手机视频记录，那一个个精彩的化学实验，通过网络走到了更多人的面前。
科学的神秘与浪漫，知识的趣味与奥义，在一个个短小精悍的视频中让人得以管中窥豹。
和史家昕一样，越来越多的创作者，都正在以自己的方式将传统的科普变为亲切可感的创意视频作品，让更多的普通人能够在冗常的生活之外，依然有所学、有所悦。
01
化学的浪漫
对于史家昕来说，走红完全是个意外。
四年来，他抱着试一试的心态，先后以@清华史大爷和@清华博士汪史大爷两个账号在抖音分享科普、实验和学习方法，陆续发布了400多条视频，已经累计获得一千五百多万点赞。
史家昕将复杂的化学知识拍得富有诗意，许多年轻人通过史家昕的视频看到了化学实验中的浪漫。
史家昕的实验视频
在高赞的“高锰酸钾与双氧水实验”视频中，史家昕将高锰酸钾加入双氧水中，明亮的紫色霎时变得透明。在文案中，他写到，“一个倾其所有，一个无动于衷”。
一场实验仿佛上演了一出化学物质的恋爱。网友评价，“我竟然在嗑两个化学物质的BE美学？”
他还曾用喷枪瞄准玻璃棒，玻璃高温融化后，一滴“泪珠”掉了下来——这是传说中的“爱神之泪”。“泪珠”能比一般玻璃多承受8吨压力，但“尾巴”一捏即碎，象征着总会有一个人，触碰到你内心的柔软。
这些“理科生的小浪漫”，在出其不意间打动了许多人，人们的身心得以从现实生活中稍稍抽离，从纯粹的科学中收获治愈和快乐。
事实上，这也是史家昕开始拍视频的初心之一。
出生于辽宁葫芦岛的史家昕，从小便有着旺盛的好奇心，他常常自己泡在书店，逮到有意思的书一看就是一下午。
《十万个为什么》开启了他对于科学的兴趣，小说和杂志又让他对文学有了天然的亲近感。
科学与文学的魅力在史家昕年幼的心中种下了种子，他开始渐渐感受到“学习”这件事，在超越了考试、成绩之外的意义。
凭借化学竞赛的优异成绩，史家昕保送进了清华学习高分子科学与工程专业，一路从本科读到博士后，成为了一位名副其实的“科研汪”。
像很多人一样，史家昕儿时的梦想也是成为一名科学家。
幸运的是，通过十几年的追求和坚持，他真正有了无限靠近目标的可能，且乐在其中，“我觉得真正搞科研的，比小时候听到的那种宣传要有意思多了。”
02
知识之美
四年前，史家昕开始了将一些简单化学实验视频化的尝试。
他总要等到夜里九点后，当课题项目组的实验室没什么人的时候，静静地开始拍摄。这样的坚持并不算轻松，但大学里曾经辅导小朋友化学的经历还是深深地启发了他。
他常常需要反复地向自己的学生解释一些初 的基础化学知识。
每次给学生上课时，他也在想，其实很多基础的化学反应也应该是生活中的常识，学习的意义绝不仅在于应试，像他这样有相应知识储备的人，或许可以为提高大众的科学素养也做点什么。
“把一些看起来深奥晦涩的内容，通过视频、文字或者其他有趣的形式，让大家容易理解，并且觉得，这个东西对我来讲是有用的，这是最重要的。”
在硫酸铜遇见氨水的实验视频下，网友留言，“课本上的知识变得如此美丽。”
以平台为媒介，史家昕通过视频让更多人领略到了科学的乐趣，进而生发兴趣，他坦言，这也受到了自己导师的影响，“我的导师就是很注重大众科普的一个人，他前一阵还给小学生做高分子材料的一些科普。”
史家昕的实验视频
早期拍摄时，史家昕拍摄的实验相对复杂，后来他发现应该先从简单的、视觉效果明显的实验入手，这样对于更广泛的人群来说更具有可看性。
“无论在哪，大众的科学素养和科学思维方面都还是比较弱的，所以如果能够通过某种方式来让大家主动关注到，就是一件好事。“
毕竟，知识固然美丽，学习之路却从来都是布满荆棘，在叩响大门之前，太多人会被学习路上的困境深深挫败。
高等数学，是不少学子的噩梦。
95后男生李天意，在成长为学霸之前，也曾被高数深深“伤害”。
大一，李天意的高数只有78分，得知分数后的他，陷入了深深的自我否定，他在想自己是不是不适合学这门课。
那年的寒假，他把自己关在房间里，抱着课本和资料反复地打磨自己对这些概念的理解，从题目当中找出规律，形成自己的看法，到最后他才发现，“原来这门课，其实没有那么难。”
成为南京理工大学本科生学业指导中心的一名学导后，每到期末，学院都会邀请他为学生串讲大物、高数的重点知识。
风趣的授课风格，让他在学生之间迅速走红。
李天意的讲课集锦
他在抖音上分享自己整理的教案和讲义，并通过短视频和直播科普高数知识，也让更多深受高数困扰的普通大学生，有了换个视角学高数的意外收获。
当时那个为自己的高数成绩而沮丧的男孩不会想到，日后他会通过在抖音上教高等数学，帮助很多学生重新认识到数学之美。
“不怕滩险弯又多”，求学的路上，谁都有可能是那个被疾浪扑倒的年轻人，但挺过险滩之后，知识之美便绝不会辜负任何人。
03
涨知识的一万种姿势
在短视频平台上，除了像史家昕和李天意这样的学霸年轻人之外，还有各行各业在自己的领域有所建树，并想将知识的魅力传递给更多人的创作者们。
其中，61岁的物理老师唐守平和72岁的同济科学姥姥正是代表。
唐守平是江苏省沭阳高级中学退休物理老师，今年61岁。去年退休后，唐守平赋闲在家，开始了含饴弄孙的晚年生活。
但闲适的生活没过太久，唐守平仍然放不下实验教学事业，他想可以利用身边的物品，创造更多有趣的教具，进行教学实验。
同时，通过视频将这些实验记录下来，成为孩子们的“课外教学辅助”。
从2020年起，一年多的时间，唐守平成功做出了两百多种原创教具。在短视频平台上，他的实验也吸引了包括学生家长在内的一大批粉丝，收获了近500万点赞。
静电章鱼、天女散花、梁祝化蝶、克拉尼图形等实验寓教于乐，好似魔法课堂。
唐守平的静电章鱼实验
今年暑假期间，唐守平的科普视频悄然走红，许多网友称他为“专治学习困难症的魔法老师”。
而他自制的教具，也受到了来自高等院校的专业认可，进入了大学的课堂。其中7件教具已被清华大学采用，17件被中科院采用。
“兴趣是最好的老师，物理实验很多是非常新奇有趣的，它对激发学生的学习兴趣很有帮助。“唐守平说。
和唐守平一样，72岁的吴於人在物理教学教研的世界里度过了自己人生的黄金时代。
退休之前，她是同济大学物理学系教授、物理演示实验室主任、教研室主任。
2001年，吴於人曾获国家级教学成果一等奖、她还是《大学物理——21世纪网络版系列教材》《工科大学物理网络课程》等教材的第一作者。
这样一位在物理学领域资深的前辈，退休之后始终放不下的，依然是物理。她想借由自己的导引，让更多普通人能够对物理产生兴趣，探究迷人的物理之惑。
2018年开始，她和其他团队成员开始尝试通过短视频科普物理知识。
4年时间，他们运营的抖音账号“不刷题的吴姥姥”就积累了356万粉丝，一系列精良的科普视频获赞1063.8万，播放量超过3亿。
“缘起物理、情系科学、心系孩子”的吴於人教授，也成了无数粉丝熟悉的“科学姥姥”。
那曾经遥不可及的科学大门，在如今的各类新技术平台的支持之下，得以一扇扇被打开。
吴於人
像史家昕、李天意，唐守平和吴於人这样的领路人，也正在以自己真诚的创作和无私的知识分享，将更多人带入神奇的新世界，获得“涨知识的一万种姿势”。
身处高速发展的互联网时代，我们从不缺乏知识的获取渠道，但人们的注意力却越来越难聚焦到单纯的思维与知识之上。
基于此，能够激发人们好奇心与求知欲的瞬间才显得愈加宝贵。
那些充满创意与真诚的知识分享片段，或许并不深刻，却能让我们自发地循着自己思维的火花而走得更远。
正如史家昕所说，“一个个瑰丽的实验视频背后，更精彩的是科学本身。”
而一位位优秀的创作者，就像一艘艘在知识海洋中平稳前行的帆船，承引着站在甲板上的人们，在暗夜中勇敢抬起头来去看：
那头顶的星光，从来灿烂。
