在事业单位编制考试当中，总会将综合管理类事业编制考试与教师编制考试分开招聘，因为这两者对于备考者的知识结构要求不同，在上岸以后的具体工作也差别较大，那么，在事业编制当中，综合管理事业单位和教师哪个更好呢？从个人的观点来看，综合管理类事业单位更加好一些，具体来说：
首先，对于综合管理类事业单位职员而言，工作发展方面都相当有特色。从工作方面来说，综合管理类事业单位的工作较为具体，而且在和单位领导相处的过程中，作为职员还是能够获得一定的自主权，即使是在面对加班的时候，仍然可以和领导进行沟通，并不需要立刻赶回单位，只要在规定的时间做完相关的工作就可以，而且职员本身在开展工作的时候，也有着一定的自主权限，对于一些矛盾的发生，也能够阐述自己的意见，并进行适当的处理。
而在个人的发展方面，综合管理类事业单位职员，虽然遇到的瓶颈很多，但是，仍然会有部分事业单位职员被提拔事业单位副科级职务，然后通过相关政策转为公务员，从而走上仕途之路，即使在提拔无望的情况下，也可以通过个人的努力或者其他关系，调入到工作条件相对较好的单位工作，当然，也会有极少部分综合管理类事业单位职员一直在某个单位干到退休，不过这也是个人的选择，并不是缺少机会的原因。
其次，对于教师来说，工作发展方面则较为尴尬。教师的工作主要是教书，但是，从目前的工作环境来看，这个只是理论上的说法，实际上除了上课以外，教师还有很多其他的工作，而且教师的加班也相当频繁，甚至很多时候没有任何商量的余地，只要学校或者教育管理部门认为需要，教师就必须返回学校加班，同时，在处理教师和家长的矛盾时，现在的处理方式都是趋于“息事宁人”的态度，无论事情的过程怎样，只要家长的要求不是很过分，一般低头的都是教师。而且大部分教师在入职教师职业以后，多数都会在其所工作的学校干到退休，很难有仕途上的发展。
最后，教师也有着自己的优势，不过微乎其微。教师在工作增长这一块还是有着比较大的优势，因为职称评定政策方面对于教师有倾斜，但是，除此以外其他方面和综合管理类事业单位就有差距，即使是在涉及到自己子女的教育问题，作为一般的教师，也很难有所作为，特别是越出名的学校，教师子女想要受到政策的照顾越困难，因此，现在的教师职业，虽然也有编制，但是，和综合管理类事业编制相比较，还是有着一定的差距。
