事件回顾：
江西宜春的一位数学老师给小学生布置作业，回家数1万粒米。这个作业不仅难坏了小朋友，也难坏了各位家长。有人按老师要求一粒一粒数到半夜，有人耍起小聪明，拎起一袋大米给老师送去让老师数。
下面，我们就来盘点一下各位网友是如何作答的！
认真型网友：家长总动员，一直数到后半夜。
要想得到准确的数字，只能一粒一粒去数，老师布置这个作业的初衷是为了考验孩子的毅力和数数能力。
普通型网友：先数100粒，然后乘100倍。
大多数网友能想到的办法：先数100粒米的重量，然后乘一百倍，就是10000粒米的数量。
敷衍型网友：抓一桶米，告诉老师这就是10000粒米。
土豪型网友：直接拉一车米送给老师，吃完不够再要。
这位网友是真·土豪！
大明白型网友：是不是老师家缺米了？
励志型网友：长大了做校长，让老师天天数米玩。
该说不说，有这个职业规划就很棒！
利用资源型网友：找美团帮忙数米。
这也是充分利用资源的方法，只是，不知道美团小哥忙不忙？
说教型网友：老师只是站在自己的角度布置作业，看似发散学生思维，其实是自以为是。
机灵型网友：在白纸上写上“10000粒米”交给老师。
借机翘课型网友：第二天不用去上课了，老师问起来就说才数到四千二百八十六粒，可能要数到第二天……
诗词达人型网友：春种一粒粟，秋收万颗子。给老师一粒米，到秋天就可以收获10000粒米了。
发散思维型网友：老师只是说数米，没说是什么米，可以脑洞大开想一想。那么，到底是什么米？
人多势众型网友：叫100个人一起数，一人数100粒米。这得有多大的人脉资源啊！？
难度升级型网友：捉一万只蚂蚁来，让每只蚂蚁嘴里叼一粒米排队数。
OMG！我这么感觉数一万只蚂蚁比数一万粒米还难！
科技型网友：制作计数器来数米，如通过计算遮挡红外光的次数来计算米粒的数量。或者写个程序，用深度神经网络学习米的形状，然后把米平铺在一块板子上，让程序自动画出哪些米要计入……估计老师看到这里都崩溃了。
不懂就问型网友：直接跟老师说：我不会！求老师指导。该说不说，不懂就问，是学生应该有的态度。
亲子活动型网友：估计老师是想让家里人放下手机，多陪孩子一起互动。
老师的苦心被这位网友看穿了！知音难觅呀！
组织型网友：班上有50个同学，每人只需要数200粒米，第二天一起带到学校完成作业。
集全班之力，完成一个共同的目标，妥妥的组织型人才！
看了众多网友天马行空的回答，真是大开眼界，感觉思路一下被打开了。在评论中，大多数人都认为10000粒米是个不小的数字，有人说要装一车，有人说有一桶，有人说半袋子米。那么，10000粒米到底有多重呢？
有的网友为了解决心中的疑惑，耗时2个半小时，亲自数出10000粒米进行了称重。
最终得出答案：连塑料碗一起称是221克，10000粒米净重在200克左右。
通过众多网友的回答，你认为哪个方法最可行，欢迎在留言区分享你的看法。
