看过一个案例：
中考过后，一位未能考上 的学生，埋怨自己的妈妈说：
之所以中考失利，是因为妈妈没有逼着自己去学习。
许多人看到后，都嗤之以鼻。
因为在大家的认知里，读书学习是孩子的事情。
初中三年里，孩子不努力，或者未能找到适合自己的方法，所以不能考出满意的成绩。中考落榜，纯粹是咎由自取。
事实上，真的是如此吗？
01
初中阶段，学生的认知是有限的。
我们都知道：
当孩子以初中生的身份，开启新的学习生活。
接下来的三年里，大家将要面临的，不仅仅是学习中的考验，还会有心理上的困惑。
第一青春期的到来，让初中生自我意识得以萌发。
他们期待着，获得身边人的认可。但与此同时，受到自身阅历尚浅的影响，对许多的问题，存在不全面的看法。
而这种认知的缺乏，也会影响大家的学习。
比如说：一些初中生认为，自己努力读书的目的，是为了取悦家长。很显然，一旦有了这样的认知，将会影响学生的成长，无法充分挖掘他们的潜力。
在这种情况下，还会影响孩子学习的积极性。
当成绩一直下滑，初中生难免会变得懈怠。当孩子出现这样的行为时，不仅需要老师去指点，更离不开家庭教育的引导。
02
孩子懈怠时，家长可以这样引导。
孩子的成长，伴随着父母的关爱。
谁不希望，自己家的孩子，能够考出好成绩，将来具备把握生活走向的能力呢！
但是，如果初中生懈怠了，想要赢得中考就困难了。
如同开篇的案例那样，当孩子经历过中考，却不能继续就读 的时候，一些孩子会在困惑中，将问题归咎于别人的身上。
“妈，你为啥不逼我学习？”
想想这样的反问，父母们还会认为，初中生的学习与自己无关吗？
那么，当自己家的孩子懈怠时，父母应该怎么做，才能有效帮助到孩子呢？我们不妨从这几个角度着手，做好孩子成长的后勤工作。
建立信任，让孩子愿意倾诉。
从家庭教育看，一个家庭的氛围，时常会分为这三种：
第一种为民主型的，父母和孩子愉快地交流，彼此相互信任。第二种是权威型的，父母发号指令，而孩子必须要服从，相互之间容易产生隔阂。第三种则是放纵型的，家长对孩子从来不管不问。
很显然，第一种的家庭氛围，更有利于孩子的成长。
若想让孩子，具备学习的积极性，父母们不妨和孩子建立友谊，让孩子足够信任你，有了心里话愿意和你说。
只有这样，家长才能有效帮助到孩子。
学会诉苦，让孩子变得懂事。
向孩子诉苦，丢人吗？
一些家人总以为，孩子就应该好好保护，不愿意让孩子经历风雨。
实际上，温室里的幼苗，很难长成参天大树。
初中阶段，孩子的认知很重要。比如说：当孩子变得懂事了，他们就会主动学习，理解父母的苦衷，会更加积极努力。
在孩子不想学习的时候，家长不妨敞开心扉，与孩子说一些自己的苦衷和心里话，让孩子对社会有一个正确的认知，以此督促自身去学习。
提升眼界，让孩子学会责任。
三年看似很长，实际倏忽即过。
有朝一日，每一位学生都会步入社会，走进职场中。
能否具备生存的能力，将会决定着大家，能不能过上想要的日子。
虽然说，初中生有了探索世界的潜意识，但是许多学生的认知还是有限的。这就需要家长，通过种种方式，让孩子看到更远的将来。
通过这样的方式，让孩子拥有责任心。
而一个有责任感的学生，即使没有父母的督促，他也会自我激励，争取赢得中考，将来考上一所理想的大学，这是对自己负责的态度。
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