还记得小时候，一到下课时班里一大半的同学都会蜂拥而出，有些孩子会在操场上奔跑嬉戏，有些孩子会蹲在教室门口看蚂蚁，有些孩子会神秘兮兮的从兜里掏出幸运调料包，然后惹得一堆同学哄抢。
那时候，虽说一下课校园里就“乱”得不行，但是人们能够非常清晰地感受到孩子们的快乐与健康。
但是，现在的课间十分钟却和以前完全不同了，当下课铃响起来的时候，校园内仍旧是一片寂静。
大部分的学生都在教室内沉默不语，少数的孩子出门也是上个厕所，到操场上撒欢的更是少之又少。
就此现象，著名主持人、记者、作家白岩松就进行了严厉的批评，觉得此现象不足以支撑中华民族的健康。
为什么学校的课间10分钟变得寂静无声呢？和这些原因脱不开关系
①老师教学过于“辛勤”
小周的老师是一个很负责的老师，为了班里学生们的成绩，可以说是不遗余力地倾囊相教。并且，丝毫不吝啬自己的时间，只要自己有时间，就会给孩子们传授一二。
而老师过于的辛勤，也导致了“拖堂”、“占课”等情况的发生，从而导致“第一节课还没下，第二节课就上课”的情况出现，而这种情况的出现，基本上就等于“课间十分钟”的根本性消失。
这种现象其实非常常见，也是普遍引发课间十分钟鸦雀无声现象的最大原因。
②学生学习压力大，或作息不规律
每个老师都希望自己的学生能够成绩优秀，每一位家长都希望自己的孩子能够出人头地。所以，有些学生的学习压力是很大的，在下课的时候还需要完成老师布置的“课间作业”，导致学生在下课时间却根本没有时间下课。
另外就是家长们对孩子的期望很高，孩子放学回家的时候会给孩子布置一些学习任务，导致孩子缺乏睡眠，或是精力耗费太多，从而导致孩子白天下课的时候只想休息，不想出门“望风”。
还有就是孩子的作息习惯不好，家长对这方面的管束又不严格，所以才导致了孩子休息不好。
③学校管理问题
近年来，学校内发生安全事故的新闻屡见不鲜。比如某校下课期间，孩子们闹哄哄地下楼梯，结果因为人多而造成了踩踏事件，还有的孩子下课的时候在走廊上打闹，非常的不安全。
另外，出于对喜欢学习的孩子的保护，为了让那些在课余时间仍旧想要安静学习的孩子有一个良好的环境，于是不少的学校就开始禁止学生下课吵闹，甚至有些学校禁止孩子下课去操场上玩。
④学习任务问题
老师们教授知识，都是按照教学大纲来的。而在讲课的时候，一般老师都是顾及大部分学生的利益，不会为少数学生的不理解而放慢进度，因为这样就会影响大多数学生的学习进度。
所以，那些在课堂上没学透的孩子，在下课的时候就需要更加努力地学习，弥补课堂上的不足，这样才能够跟上老师的讲课进度。
⑤时代进步下的产物
不少家长应该能够发现，现在的学生相比以前的学生，更加“不爱动”了。其实，这和时代的发展是存在一定联系的。
现在生活中的各个领域都很发达，交通便利、媒体繁盛、网络通达，很多事情都不需要孩子再付出体力了，比如上下学不仅有私家车，还有便利的公共交通；吃个水果，水果店都有削好切好的果盒；查阅资料上网即可，不需要东奔西跑的求教、找书等等。
所以，一系列的便捷之下，孩子的身体素质逐渐降低，身体惰性增强，孩子的活力降低，在下课的时候就不愿意动弹了，更喜欢坐在教室里聊天，或干脆无所事事。
但，课间十分钟不应该这样度过，这就失去了课间十分钟的本意。所以，要想孩子们能够担起民族重任，能够保持民族的健康性，就必须合理地使用这课间十分钟：
学校角度：课间十分钟，究竟是静，还是闹，其实影响最大的还是学校。所以，学校要认识到课间十分钟的重要性，避免设定一些限制孩子下课的规定，并且老师们也需要合理地安排自己的授课时间，不要占用孩子的课余时间。
家长角度：家长要做的，就是引导并维护好孩子的个人习惯，让孩子能够吃好喝好睡好，这样孩子在白天上课的时候，就不会出现精力不足、精神不佳等情况，下课的时候就不会趴在教室“补觉”或是无精打采了。
学生角度：学生们要认识到自身的发展目标，要明白自己的任务并不是只是学习，还有身体的健康，这样才具有长远发展的条件。
孩子们要懂得，放弃身体而学习的行为是不对的，因为学成之后，我们是需要使用这些知识的，而如果孩子的身体素质不行，就根本无法应用知识建设祖国、改善家境、完成个人愿望等。那不就白学了？
所以，下课时该干啥就干啥，要懂得劳逸结合，要懂得快乐也和学习一样，是一个重要的“任务”。
结语
课间十分钟，不仅造就了很多人的美好回忆，并且在这短短的十分钟内，孩子还能够做很多事情来改善自己的情绪，从而以更好的状态来迎接下一堂课的到来。所以，让我们都以正确的角度来看待这十分钟，还孩子一个美好的课间吧。
