当代的教育时代又被称为内卷时代，学生家长不惜花费较高的经济资源帮助学生接受高等的教育知识和平等的教育资源，当代中小学生面对着强大的学习压力和升学压力。
九年义务教育阶段，如要培养学生的学习乐趣和性格的养成以及各个科目知识的领导能力，我国对小学生入学年龄一直有明确的规定，要求学生同时满足8周岁并且在9月1日前出生。
时代的发展日新月异，学生接受高等的教育资源和高等的教育知识，出现了强大的竞争压力，为了能够使学生接受更高等的教育资源和平等的教育途径，学生家长不惜投入了大量的教育资金希望学生赢在起跑线上，不被同龄人落后。
当代学生家长不仅在学习上攀比同时也在学生的身高和发育能力，后来学生家长普遍发现入学年龄是主要的竞争关键性因素，8周岁和9周岁只相差了一年，则代表着8周岁的学生将多学习一年的知识以及相应的实践能力影响学生未来的中高考考核成绩和上学途径。
国家教育部门和国务院若是直接降低入学年龄要求，晚熟的学生家长则会向教育部门反应相应的缺点，在生活自理和学习能力上不如同龄人若直接降低入学年龄的话，学生的学习态度和对学习的学习兴趣才会有所降低。
小学生入学年龄硬性规定一直备受学生家长以及老师的非议，不少学生家长向教育部门以及国务院呼吁“调整小学生入学年龄”帮助小学生接受平等的教育资源。
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小学生入学年龄调整，8周岁入学将成过去式？家长陷入两难之境
小学生的入学年龄则直接影响了未来的学业规划和学习态度以及学习成绩，小学生9周岁才能进入学校，身体状态和学习能力以及学习兴趣要低于班级里其他学生，相比起同龄人而言还是慢了一步。
学生在成长阶段，正确的三观走向和健康的身体素质固然重要，国家教育部门为了缓解家长提出的相关问题，相关教育部门和国务院表示将调整小学生入学年龄条件适当放宽，由于各地区发展存在差异性，暂停各地区自行决定小学生入学的截止年龄。
不同地区饮食不同造成中小学生在身高和各项组织器官的生长性有所不同，根据相关部门发布的最新通知，这一规定将在2023年3月份新学期开学实行，小学生8周岁入学将成为过去时。
小学生入学年龄调整之后学生家长则陷入两难的境地，每个学生的成长时期和原生家庭就有所不同，无论国家教育部门怎样改革，小学生入学的年龄都由家长提出非议。
晚熟的学生无论在身高还是在身体的各项组织器官均比同龄人有所低下，可能发育晚的学生难以适应小学阶段的学习时间，学习态度以及学习环境，甚至被同龄人所排挤。
小学生入学年龄门槛不应该是点时间，而应该是段时间，根据学生的身体素质以及身高的发育情况以及对学习的学习兴趣，从而灵活设置入学年龄门槛，让家长自行选择是否送小学生就读九年义务教育阶段的小学阶段。
设置小学生的入学年龄，按照学生正常生长的规律进行相应的设置，毕竟每个学生的生长阶段和生长特点均有所差异，小学生入学年龄一直是当代学生非议的内容，看似国家教育部门规定的简单条例，实则调整起来并不容易，保证学生以及家长的每一条利益。
