当然，对于分班来说，很多事情都不是学生可以决定的。
因为在学生时代，同学们最重要的能力和资本，就是考试成绩的高低。也就是说，就算是所在学校有分班的教学策略，那也是成绩拔尖的去重点班，分数普通的到普通班，这本该是没有异议的。
但偏偏有那么一些成绩模棱两可，踩着重点班的分数线，又领先于普通班同学的“中等生”，对于将来的就读环境，还有可以选择的机会。
这时候，我们就要打起十二分的精神，为自己的学业和人生，仔细考量和规划一番了。
首先，抗压能力强，学习成绩才能好。
许多人觉得“宁当鸡头不做凤尾”，因为青春期孩子本来就情绪偏激、性格敏感，你把他放在重点班上苦苦挣扎，每次考试都是“吊车尾”，显然是一件不近人情的事情。
但是 生的主要任务就是应对高考，尤其是在备考中，如果你不具备很好的抗压能力，在学习中对自己高标准、严要求，并在长期艰苦卓绝的复习备考中排除干扰、专心致志地复习，那么你根本就不可能学有所成。
而在重点班里，就算你的排名靠后，你也会拥有比其他班级里更为安静和专注的学习氛围。
这难道不是你所想要的吗？
换句话说，假如同学们有机会进入重点班，那么一开始就应该放下对班级排名的执念，搞清楚自己的目标：
明确自己达到什么样的名次和成绩，就可以考上相对理想的大学；
利用好接下来的备考时间，一步一个脚印地去逐步追赶和实现。
而不是因为刚开始和一两次的考试失利，就垂头丧气地失去信心。
其次，复习备考，最难的就是克服惰性。
在这一点上，大人小孩都是一样的。
所以不管是中考高考，还是考研考公，最理想的学习方式，就是能够在一个相对优质的共同学习氛围下备考。
比如说重点班的同学，肯定要比普通班里的“中等生”和“学渣”要更加自律和努力。
那么当你进入这样的班级，考试成绩和班级排名往往会变得平庸而落后，不至于因为当了普通班的“鸡头”而沾沾自喜，也就更容易激发起你发自内心的自律和坚持。
实际上，在备战高考的漫长旅程中，能够有一些比你聪明优秀，还比你勤奋努力的同班同学和你携手共进，这本身就是一件极其珍贵和幸运的事情。
在高三期间，你们尽管可以相互攀比、竞争和较量，并在一系列你追我赶的“考试赛道”上，角逐出更多有利于高考的实战经验。
不管怎么说，都是有利无害的明智选择。
最后，抗压能力差的同学，应该选择普通班。
就算是人人想进重点班，谁都觉得在竞争激烈的重点班里就读，会取得更多的收获和成绩，但总有些情绪敏感、心理脆弱和抗压能力差的同学，是真的应该“宁当鸡头不做凤尾”。
因为对于有些孩子来说，在普通班里能够赢得比在重点班里更多的关注度、自尊心和自信心，这样的正向能量，足以激励他在备考应试中倾泻出更多的热情、努力和坚持。
更因为“心脏强大”的勇者，毕竟只是生活中的极少数。
大多数正处于青春期的 生，还是更喜欢被父母和老师不断夸奖、鼓励和认可的学习状态。
也就是说，孩子们在普通班里当“学霸”的学习生活，要远比在重点班里当“学渣”的复习状态，更加积极、愉悦和舒心。
但是在这样一种相对宽容和愉悦的学习氛围下，同学们是否会因为长时间处于松散、懒惰和拖延的状态下，最终耽误和贻误了高考复习的进度与效果，我们就不得而知了。
总之，在高三复习的过程中，身边能有比你厉害和优秀的同学，其实是一件很幸运的事情。
但也不应该把成绩落差和排名落后，当成自己的压力和烦恼。
毕竟，想要考上更好的大学和专业，除了要和别人竞争，还要跟自己作对比。
如果同学们在高三复习中，能够“日三省吾身”，更多地关注到自己的进步、习惯和状态，不要总是被那些在重点班或普通班里的排名所困扰，心中始终有一个明确的学习目标和高考理想，那我们也不必总是为能否进入重点班而焦虑不已了。
相对而言，如果可以选择的话，心理素质好的学生优先去读重点班，自信心不足，性格敏感、心理脆弱的学生，还是老老实实留在普通班吧。
反正读书学习这件事，最终还是凭自己，而不是只靠环境。
