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2022年12月3日整理
为促进教师专业成长，提高教育教学质量。本学期，我校党支部书记，校长高强带领领导班子坚持推门进班听课，深入教学一线、亲临课堂实践、把握改革动态，促进教学质量提升。
语文组风采
课堂上，高校长认真聆听，仔细记录，执教者语言流畅，教态自然，方法灵活，导入新颖，教学深入浅出，循循善诱，娓娓道来，引导到位，互动热烈，充分调动了学生的学习积极性，评价及时而又恰当，教学效果明显。促进了学生良好习惯的养成。
数学组风采
数学组老师也毫不逊色，一个个多功能的工具出现在电子黑板上，从一类题目展开，教学生举一反三，将新旧知识互相搭建，整个过程逻辑清晰，思维连贯。台下学生们碰撞出思维的火花，连听课的老师都被其深深吸引。
常识组风采
常识组的教学更是神仙打架，丰富的课堂活动、有趣的课堂游戏、美观的教学课件、再加上幽默的言语，每一个过程衔接自然，收放自如，有趣而又有序。
听课结束后，高校长带领听课教师与上课教师面对面交流，对于课上“教”与“学” 的点点滴滴，进行了详细且专业的评价与指导，发现课堂中的闪光点与不足之处。
对于听课教师来说，推开一扇门，走进一堂课，通过学习取长补短，提高自己；对于上课老师来说，打开一扇门，认识一群人，通过听课教师的专业指导，促进自身专业化成长。
推门听课活动让教师们认识到了自己的不足，只有不断加强学习，才能应对当今教育形势的发展，才能有活水源头。“学然后知不足，教然后知困，知不足然后能自省，知困然后能自强。”教师们纷纷表示，要不断提升自己的教育教学艺术。
图片：锁姚姚
审核：谷海涛 胡笔龙
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