在我国，县教育局都是有行政级别的，因为县教育局是县政府的工作部门之一，属于是县所辖区域范围内的教育行政主管部门，一般情况下，县教育局都是正科级单位，当然直辖市的县教育局除外，直辖市的县教育局，一般是正县级行政单位。
每个县通常都会有 ，至少会有一所 。一般情况下， 也是有行政级别的。刚刚我们已经说过了，县教育局的行政级别，通常都只是正科级，这就意味着，作为县教育局局长，通常也是正科级领导干部。但是。 并不一定是正科级单位，虽然绝大多数 行政级别都是正科级单位，但是，也有一部分 ，行政级别是副县级。这就意味着有一部分 的校长，属于是副县级领导干部。
实际上， 校长属于副县级领导干部的情形虽然不多见，但并不是没有。比如，一部分县级 ，因为被评为省级重点中学或省级示范中学，然后，行政级别升格为副县级。 的行政级别升格之后， 校长的行政级别，也顺理成章地升格为副县级领导干部了。这就带来一个很尴尬的现实：县 的校长行政级别，居然高于县教育局局长。
问题来了，如果县教育局局长只是正科级领导干部，而县 校长成了副县级领导干部，县教育局局长还能够领导县 校长吗？
答案是：能。
一般情况下，县 升格为副县级之后，可能原来由县教育局管理，升格之后，变成地级市教育局管理。可是，地级市教育局通常无法管理众多的 ，有可能会委托县教育局管理。在这样的情况下，虽然校长的行政级别比局长的行政级别还要高，但局长是教育行政主管部门的一把手，代表的是地方教育行政主管部门，而校长仅仅是一校之长而已。
而且，不管怎么样，县教育局作为地方教育行政主管部门，哪怕和 没有隶属关系， 毕竟是在县城范围内办学，在生源方面还是要依靠县教育局，在涉及到教学和升学的方方面面，都要听从县教育局的安排。因此，并不能说 校长行政级别升格之后，就能对县教育局局长不屑一顾了，你领导始终还是你领导。对此，你明白了吗？
