黄河新闻网大同讯（记者安青）为切实加强到村任职大学生的跟踪培养和教育管理，激励到村任职大学生担当作为、干事创业，去年以来，大同市灵丘县对到村任职大学生大力实施“铸魂、赋能、结对、墩苗”工程，不断提升到村任职大学生履职尽责能力，促进其健康成长，为基层治理注入新活力。
强化思想引领，实施铸魂工程。该县县委组织部牵头对录用大学生进行初任培训，并纳入干部教育培训规划和农村“领头雁”培训计划。要求各乡镇扎实推进学习教育常态化、制度化，采取集中学、专题学、自主学等形式，开展红色教育活动。同时，注重用好学习强国、共产党员网等线上学习平台及乡镇线下培训场所，针对性地开展基层党建、应急管理、行政执法等知识培训，解决知识技能不足的问题。
强化素质提升，实施赋能工程。该县组建到村任职大学生互促会，分设基层党建、集体经济等8个互促小组，引导他们在乡村工作中提高理论和实践水平。每月开展岗位大练兵活动，通过撰写信息材料提高写作水平、练好“笔杆子”。根据到村任职大学生所学专业及工作经历，明确参与乡镇工作岗位及在村岗位，发挥各自特长进行政策宣讲，通过对党员群众的宣讲培训拉近距离，更好地做好群众工作。
强化跟班学习，实施结对工程。该县推行乡镇班子成员、优秀村干部“一对一”帮带制度，为每名大学生指定一名党政领导班子成员和一名村党组织书记作为培养人，采取“每月一谈心、推荐一好书、点拨一疑难、传授一技能、剖析一案例”的“五个一”措施，重点从基层工作方法、群众工作方法等方面进行实践锻炼，从思想上、作风上和工作方法上进行全面指导。
强化实践锻炼，实施墩苗工程。该县县委组织部启动到村任职大学生“村情调研大赛”活动，引导他们争做明村情、知民意、懂发展、善治理的新时代基层干部；开展以“制定一个工作计划、遍访一次农户、包联一户群众、记录一本民情日记、书写一本学习笔记”为主要内容的“五个一”活动。各乡镇坚持多岗位锻炼原则，安排到村任职大学生积极参与全乡阶段性重点工作和综合业务部门工作。
