中学时期，是一个人为一生的学习、工作奠定基础的时期。若想把这个基础打得坚实、牢固，就要摸索出一套切实可行的学习方法。
我觉得理性有时在生活中挺重要的，我一个学霸朋友，因为他没有任何困扰他学习的情绪。自制力很强，我只看到过他吃水果。他也很喜欢做题，每天沉迷于化学竞赛题目，他非常喜欢化学。或许以后会从事有关行业吧。
中学的学习需要我们抓好预习、听讲、复习、作业、小结五个环节。首先，强调课前做好预习工作。预习是为课堂听讲做准备的。
课前做好细致的预习工作，可以使我们对即将学习的内容有个初步的了解，抓住知识的重点、难点。这样，听讲时目标明确，容易集中注意力。
另外，课前预习，可以培养我们的自学能力。这种能力的培养不仅对我们现在的学习有益，而且对我们一生的学习、工作都有极大益处。
一个人在学校学习的时间毕竟只是有限的十几年，而知识的海洋却是无限深广的。我们有了自学的能力，就能够在离开学校，无人辅导的情况下，独立学习、钻研。
就目前来说，自学能力强，就可以阅读一些参考资料，增加自己掌握知识的深度和广度，这对课堂学习又会有促进。因此，预习与自学能力的培养二者是相辅相成，彼此促进的。
那么，怎样才能搞好预习呢？这要根据不同科目的特点分别对待，不可强求一律。例如，生物、历史、地理等科目，课前只需浏览一遍，大体了解课本的内容就行了。
而外语、语文则需要预习得较细致些。比如语文，首先应该通读一遍课文，把文中不认识的字、读音、需要注意的字以及不懂的词找出来，通过查字典解决这些文字障碍，并做好预习笔记。
另外还需要划分出文章层次，归纳出中心思想和文章主要的写作手法、特点，思考一下课后的练习题。而英语则主要是反复读生词和课文，试着把课文翻译出来，发现不懂的地方做出标记，等老师翻译时留心听讲。
至于理科的预习则必须抓住重点，对将要学习的内容的重点做到心中有数。这样，老师讲课时，便可以订正预习时自己领会上的错误，听课时就会感觉轻松自如，对所学知识的印象也就更加深刻了。
由于课堂听讲是课堂学习中最重要的一个环节。因为老师有很多教学实践的经验，他们往往把以前教学中所总结出的好的方法渗透在讲课中。
因此，老师讲课比起我们自己的预习要细致得多，深刻得多。我们预习是为了更好地听讲，如果自认为懂点儿，便不认真听讲，那么预习的作用就适得其反了。所以，我们必须强调课上专心听讲。
其实，我们现在学习的课程很多，每科所包含的内容不可能都过目不忘，有些内容即便当时记住了，时间长了也会淡漠。要想解决这个问题就需要不断地进行复习和小结。
复习和小结是巩固知识的过程，它可以使知识在头脑中有一个系统的、完整的印象。我们可以通过复习使知识在头脑中融会贯通，复习时，最重要的是认真看书，弄懂那些基础知识和概念。
同时，还可以列一些表格，详细地总结知识，这样既清楚又好记。另外，外语、语文等科目还必须对课文熟悉。
复习时还应该翻阅一下做过的作业和练习，看看曾经在什么地方产生过错误，分析产生错误的原因，以避免在考试和以后的学习中重复出现。
学习方法还需要在实践中不断改进，使它更加科学。让我们大家都从自己的实际情况出发，总结经验教训，制定切实可行的学习方法，做学习的主人。
