去年11月份，宁波市教育局发布了关于《宁波市中小学（幼儿园）教师退出机制实施办法（征求意见稿）》意见的公告，拟对未能聘任上岗、考核不合格、违反师德或因其他原因等不能胜任（坚持）教学岗位工作的教师，予以退出。教师退出渠道包括待岗、转岗、离岗退养、解聘。
这一新闻最近被媒体报道，一时间冲上热搜！
该公告的主要内容总结如下：
1、年龄大、体力差的教师可以实施转岗、待岗、离岗退养。
2、对于性质严重、不合格、“吃空饷”的教师，收回编制，解聘。
大家都在议论，这是不是意味着教师不再是铁饭碗了？
正在大家讨论激烈的时候，另外一则消息似乎给出了答案。
委员建议裁减非必要事业单位和人员
全国政协委员、北京大学教授贾庆国建议大幅裁减非必要事业单位和人员，如各类行业协会、学会和协会。在减少不必要政府职能的基础上，裁减相应机构和人员，如原来管理计划生育的部分机构和人员。
该委员认为，现在有太多的人吃财政饭，也就是“吃皇粮”，这样会加重财政负担。
其次，会增加官僚主义，促使贪腐行为的形成。
所以，适当的减少非必要的事业单位和人员可以有效解决此类问题。
这两条新闻结合看，似乎更加印证了教师、事业编制都不再是“旱涝保收”的铁饭碗了。
有人支持、有人反对
政策、建议出台，肯定是有的人支持，有的人反对。
1、先说反对的。
首先，既得利益者肯定是持反对意见的。
如果这种政策正式出台，势必会导致他们的利益受损。
以前，不管干不干活、出不出成绩，只要是在岗一天，就会有工资入账。
不用像其他企业一样，有指标、有KPI考核。
寒假、暑假齐全，年底还有13薪。
这一部分人肯定是不同意的。
2、也有很多人表示支持
因为，他们认为，只有竞争才会有发展。
如果不干活，或者没有成绩，被淘汰很正常。
大自然的规律就是，适者生存，不适者被淘汰。
如果因为一个“编制”，就可以稳如泰山、不思进取，那似乎有点违背自然规律。
也势必导致效率低下，腐败盛行。
所以，有很多人表示支持。
解读：“教师退出制”和“尊师重教”不冲突，这恰恰是尊重教师成绩的一个体现
这份征求意见稿的核心是，保护教师的权益和提高教师的职业发展前景。
它提出了一些措施，如改进教师绩效评估、完善教师退出补偿机制等，以确保教师可以在退出时得到公正的补偿，并为其未来的职业发展提供支持。
因此，尽管教师可能不再是传统意义上的“铁饭碗”，但这份征求意见稿并不意味着教师的职业地位和重要性下降。
相反，它反映了当今社会对教育和教师职业的新需求和新期望，也为教师提供了更好的职业发展前景。
你试想一下，一个平时“磨洋工”、上班“摸鱼”、教学成绩非常差的老师，和一个“德艺双馨”的优秀教师，享受同样的待遇。
你觉得公平吗？
