国家统计局于2023年2月28日发布了《中华人民共和国2022年国民经济和社会发展统计公报》，统计公报的教育版块公开了各教育阶段的招生、在学、毕业生的基本情况，本文选取2018-2022年的教育相关数据展示近年我国的教育发展现状。
1. 2018-2022年各教育阶段在校生人数增加8.8%
2022年研究生、普通/职业本专科、普通 、中等 、初中、普通小学、学前教育和特殊教育阶段在校生人数将近3亿人，较2018年增加8.8%。学前教育和普通
2. 普通小学招生人数增长率自2020年跌破0%
普通小学招生人数自2020年开始下跌，近年增长率在-5%~0%。2013-2016年，全国人口出生率在13‰左右震荡，2018年跌破11‰，2022年出生率跌至6.77‰，自然增长率跌破0%。随着人口出生率持续低迷，未来普通小学的招生人数将持续减少，继而影响各教育阶段的招生人数。
普通、职业本专科教育的扩招已趋于平稳，招生人数增长率由16%下降至1.3%。近年经济下行，学生升学的热情高涨，又因2020年疫情突发，研究生大幅扩招，2020年研究生招生人数增长率突破20%，近2年保持在6%左右。
3. 近5年，九年义务教育巩固率增长1.3%
我国现已实现义务教育全面普及，但由于现实原因，巩固率始终无法达到100%，但近年的教育举措已在逐步提升义务教育巩固率，2018-2022年，九年义务教育巩固率增长了1.3%。
近5年，普通 招生人数增加近20%，中等 招生人数增加近17%。 毛入学率2020年突破90%，近2年以0.2%的增速缓慢增长， 阶段辍学人数正在逐步减少。
4. 研究生招生已演变成“二次高考”
普通、职业本专科招生人数于2021年突破1000万人，近年新生占比（招生人数/(在校生人数-毕业生人数)，下同）在28%左右。2019-2021年新生占比较毕业生占比（毕业生人数/在校生人数，下同）高近4个百分点。
虽然 阶段近年均在扩招，但研究生的扩招幅度远高于本科生，研究生招生人数于2020年突破100万人，近5年研究生新生和毕业生人数之比在1.5:1左右，本科最高仅为1.2:1。
