把优质教育办到师生心坎上温暖每一位学生温暖每一位教师温暖每一所学校
创新暖心教育让幸福西湖更有温度、更有质感、更高质量
杭州日报讯以爱育爱，爱满西湖！
为西湖教育人量身打造的这8个字，犹如阳光照进了每一位西湖教育人的心田，犹如甘泉浸润着这片土地上的每一位师生。在第39个教师节来临之际，经历深思、感悟、实践及沉淀后，它有了更新、更深、更高的定义。
不忘初心，方得始终。
身在首善之区的西湖教育人，努力扛起首善担当，绽放出旺盛活力。在区委区政府的坚强领导下，西湖教育以“高质量全域优质教育”为奋斗方向，持续办好人民满意的教育，将儿童友好理念融入区域治理，用仁爱之心、关爱之情构建真挚友好、和谐共生的教育生态，以儿童成长为圆心，彰显校园人性光辉。
今天，西湖区四套班子领导分别走访慰问西湖教师，将党和政府的关怀送到教师们身边。感谢您，西湖教育人！正是你们不断弘扬“育人育己、博学精艺、爱满西湖”的西湖教师精神，努力争做“政治坚定、内心充盈、专业精深”的光明教师，才成就了西湖教育的今天。
可以看到，当社会仍难以避免地追求升学率的时候，西湖教育始终坚持将育人放在第一位。因为只有实现育人价值的升学才有意义，这是教育的本末始终。在连续5年的期末工作会议上，西湖区只设立一个奖项——“为师生做一件温暖小事”；在去年和今年的暑期校级干部培训大会上，其中一项安排就是校园长聚在一起讲校园人性光辉故事，不比谁讲得精彩，而是比谁的故事更温暖。
连续几年，校园里发生的温暖小事，成为西湖校长以及老师们眼中的教育大事。教育人为何要关注校园小事？西湖区教育局党委书记、局长汪培新说，习近平总书记反复强调“人心是最大的政治”，作为教育人，就是要以心换心，用良知的力量和心灵的修养把优质教育办到师生的心坎上。而这些，也是西湖教育人矢志不渝当一名好老师的内在动力。
久久为功，历久弥新。
一桩桩小事，见证西湖教育的阔步发展，也拉开了教育共富的新图景。未来，西湖教育将继续放开脚步，着力推进教育现代化治理，做双减背景下“优质轻负”的探索者、实践者，让西湖教育更开放、更立体、更美好。
创新暖心实事服务师生
校园是学生生命成长的又一港湾
西湖区是全国名校集团化办学的发源地，2021年被《小康》杂志评为“中国公平教育百佳县市”之首。多年来，西湖区在保障基础公平的同时，为更多师生创造高质量、多样化的教育服务，让每一位学生在校园里遇见更好的自己。
频频打造个性“食”光全面开展“舌尖”改革
“现在的饭菜真好吃！”“我的胃口比以前大多了！”上学期，三墩中学的校长信箱不断收到好消息，校长钱宇贤乐呵呵地与老师们分享。
学校在今年1月开启了一场“舌尖”上的改革：饭菜不合学生胃口，就改革菜单，增加可选套餐；饭菜不够保温，就购买保温设备；自主打餐耗时长，就增加窗口统一打饭；食堂清洁工作量大，就结合劳育包干到位……实行这一系列措施后，校长信箱从过去的每周收到十多份建议，变成了如今的好评如潮。
食堂不仅是学生吃饭的场所，更成了他们享受美味“食”光的空间：翠苑一小组织学生设计食堂菜单、翠苑中学建立食堂管理事项备忘录……学校纷纷将学生伙食质量作为专题来研究。
步入新学期，食堂也成了厨师们的主战场。前段时间，西湖区82所中小学的食堂厨师们如火如荼地开展了技能大比拼。同台竞技、限时比赛、专家点评，厨师们从幕后到台前，投入到食堂大锅菜烹饪的技能探讨和餐饮制作的专业学习之中。
食品保质保量，服务用心用情。从学校到全区，西湖教育人始终在做这件关乎师生健康的民生小事。
关注民生小事，优化教育生态。近年来，西湖区积极行动，开展了“暖手心、暖脚心、暖身心”等暖心活动，提升师生校园生活的幸福感和获得感——为全区78所中小学的95间舞蹈教室安装了地暖，实现教室空调、热水系统、舞蹈教室地暖覆盖100%；在现有51个新型未来教学空间的基础上，新增18个；推进幼有所托，为2000多户家庭提供普惠托育服务。
校校增设个性举措全面服务“小众”学生
学生上学没带伞，学校定制雨伞并推行自主借伞；学生经常丢东西，学校引导学生将小小角落变成丢失物品的“寻回岛”；学生肚子不舒服，家长可在钉钉上及时选择爱心餐……教育无小事，关注低概率事件、关注小部分学生，在浙江省教研室附属小学教育集团的每一位老师看来，是天大的事情。
上下学时，学校周边拥堵，学校细致考虑学生出行喜好，为学生带去更多便利，提升他们的获得感和幸福感。当翠苑第一幼儿园蓝庭园区门口的小小停车场亮相时，引来一片欢呼，提出建议的家长也十分激动，没想到自己的想法这么快就被幼儿园采纳并落地实现了。据悉，幼儿园为了开设这一停车场，还在孩子们当中发起了一场讨论，老师们也建言献策参与共建。
在西湖区的中小学校园里，瞄准小部分学生的个性化需求、提供个性服务，已蔚然成风。
让学生出行更安全、为家长接送孩子提供方便，行知第二小学打造了西湖区首个地下接送系统，与毗邻学校杭州市第十五中教育集团崇德中学打通地下停车库，在两个车库连接处安装人脸识别系统，设置专门的学生接送点，方便部分家长开车接送孩子。
人人成为校园主人全面关爱特需学生
嘉绿苑中学学生小刘今年上初二，虽然腿脚不方便，但每天在妈妈的陪伴下，他始终坚持求学之路。为了方便小刘的在校生活，学校专门在教学楼增设了残障人士专用卫生间，还为小刘妈妈提供午餐。还有一位学生也因特殊情况不得不由外公陪读，学校同样解决了其外公的午饭问题。为了表达感谢，外公常常帮助老师做些力所能及的事。学校校长李胜建说，特需孩子随班就读，学校应该看见他们的需求，并积极为他们提供服务，给予所有的孩子优质公平的教育。
爱在接力，西湖区中小学努力为这些孩子撑起一片蓝天。
近年来，浙江省教研室附小成立注意力提升工作坊，邀请专家定期为老师和家长做讲座。除了让特需孩子与正常孩子一样出操、上课，学校还购买了梯背架等专业设备，每逢周一和周五的困难班，邀请专业人员帮助孩子们开展日常康复训练。
西湖小学在全校师生中开展“妈妈的爱”行动，为特需学生在校园里结对一位“老师妈妈”，当他们有困难、有需要时，可随时在校园里得到倾诉和解决，让他们和正常孩子一样安心学习和生活。
