当前位置: 首页> 就业

德琳好教师 | TA们, 是星光, 亦点亮星光

编者按

师者如光,虽不及日月

却甘愿给你整个银河闪烁

用一束炙热光芒照亮你前行路途

用一片赤诚丹心带领你认识世界

做你平淡岁月的星辰

TA们,是星光,亦点亮星光

在第39个教师节即将来临之际,德琳学校将推送2023年“德琳好教师”系列推文,传递德琳教育好声音。

德琳学校初中部

优秀教师展示

上下滑动阅读更多内容

谭文娟老师

谭文娟,语文教师兼年级组长。从教二十年来,坚守在教学一线,工作兢兢业业,任劳任怨,先后多次获得区优秀教师、校优秀教师称号,赢得了广大师生的尊敬和爱戴。

身为年级组长,她每天很早就到教学楼巡视,从电灯风扇的使用,到班级卫生的打扫;从学生们的仪容仪表,到各班作业的完成情况,她都事无巨细,耐心完成。年级每一个学生的名字,她都叫得出名字,学生们都特别信赖这位“谭妈妈”。

作为语文教师,她常常利用课余时间,帮助学生巩固基础,提高阅读和写作水平。她经常说:“要让每个学生都能够有所收获和成长”!

星光不负赶路人,时光不负有心人。终于,经过三年的奋斗,她带领的初三团队,团结一心、成绩优异,得到了学校的充分肯定,被评为校优秀年级组;她所教的语文,在中考中也取得了骄人的成绩,A+率遥遥领先!

上下滑动阅读更多内容

张嘉怡老师

张嘉怡,女,中共党员,担任语文教学和班主任工作。曾获得“深圳市龙岗区语文命题”比赛二等奖、深圳市教师“科创马拉松大赛”二等奖、德琳学校“优秀教师”称号等。

张老师所带班级班风正、学风浓、多次获得“文明班” “年级卓越奖” “运动会团体总分第二名”等。

于她而言,“走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。”她始终以这样的理念来要求自己,也在工作和生活中这样践行着。回首过去几载春秋,没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的动人故事,有的只是用一颗平常心做着平凡的教育教学工作,几年如一日的践行着初为人师的誓言。作为班主任,她相信学生,更尊重学生。作为教师,她努力做到能像一个真正的朋友一样,重视、欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。

上下滑动阅读更多内容

刘会洋老师

刘会洋,八年级年级组长,曾获龙岗区优秀班主任、龙岗区教学资源建设“先进个人”,区首届校园发现美微视频“一等奖”,德琳学校“优秀教师”,“学生最喜爱的老师”,所带班级班成绩优异、正能量,其班级多次获得“卓越奖” “文明班” “运动会团体总分第一名”等。

在年级组工作中,刘老师冲锋在前,执行力强。他特别注重培养学生的行为习惯,从细节出发,把“人人有事做,事事有人做”落到实处,并从学生的思想、心理、家庭等方面全面关注学生的成长。

教育教学中,刘老师特别讲究科学性、高效性和及时性;班级管理中,刘老师特别注重培养学生的自主学习能力、自主管理能力和团结进取精神。刘老师坚信:成功的教育应该是爱的教育。他用关爱滋润学生,用信心激励学生,用行动影响学生,孩子们将青春与活力渗透到学习和生活的方方面面,脸上总挂着灿烂自信的笑容!

上下滑动阅读更多内容

陈剑文老师

陈剑文,九年级数学老师兼班主任,连续三届初三毕业班班主任。他工作上踏实稳重,求实进取,对待学生民主平等,严中有爱,注重培养学生良好的行为习惯和健全人格,充分相信学生、鼓励学生。他曾获得2015年龙岗区民办学校录像课例一等奖,2016年龙岗区优秀班主任称号,2018年龙岗区第三届手机微课程大赛二等奖。

他的教育格言:我愿与孩子们一同踏上求学之舟,做他们的陪伴者并为他们保驾护航!

上下滑动阅读更多内容

黄金鑫老师

黄金鑫,中共党员,文学硕士,毕业于马来西亚理科大学,主攻英语语言学专业。曾获奥林匹克英语演讲大赛“优秀指导教师”、校优秀党员、优秀班主任、教师教学能力大赛一等奖,曾在《校园英语》发表论文《写作教学中同伴互评模式的思考与实践——以初中英语为例》。

黄老师所带班级班风正、学风浓、成绩优异,多次获得“文明班” “卓越奖” 等称号。她任教七年,担任班主任六年,是一名经验丰富的班主任。她非常擅长班级管理工作,善于激发学生内驱力,养成自我学习的习惯。黄老师授课风格别具一格,富于激情和亲和力,善于发现学生身上的亮点,引导学生找到属于自己的学习方法,树立自信;善于耐心引导学生进行总结与反思,使学生养成独立思考、自主学习的良好习惯。黄老师上课幽默风趣,在她的带领下,不少学生由讨厌英语变成爱上英语,所带班级的学生成绩均有显著提高。

上下滑动阅读更多内容

毕研顺老师

毕研顺,初中历史学科教师,2019年荣获龙岗区青年教师基本功比赛一等奖,2020年荣获龙岗区骨干教师,2022年荣获龙岗初中历史学科跨学科主题教学设计比赛一等奖,在省刊、学科核心刊物上发表多篇论文、教学设计。

毕老师严格要求自己做一名脑中有知识、心中有学生、胸中有素养的好老师,立足新课标,注重不同情境之间的转化,以大单元教学做抓手,学习任务链条符合学生实际,深受学生喜爱。

本文来自网络,不代表 立场,转载请注明出处。