杭州女大学生地铁爬行事件引发网友热议，有人指责其行为暴露了骨子里的“奴性”。事件出现反转，女孩的同学出面澄清，这并非博眼球，而是学校布置的任务。
一段网上视频的点击量超过 30 万，视频中，一名女孩在地铁上跪地，用两根手指支撑身体，艰难前行。在她身前身后，分别站着一个年纪与她相仿的年轻人，举着手机拍摄她跪爬的过程。这一怪异举动引起旁人纷纷侧目。
据了解，女孩在地铁爬行过程中，有乘客试图制止，但她却置之不理。她继续在众人面前缓慢爬行，这一场面令人不安。视频传开后，网友纷纷指责女孩将“奴性”体现得淋漓尽致，认为这是为了博眼球、吸引流量。也有人认为这种行为对其他人造成严重的心理不适，应该报警处理。
然而，经过调查，有关部门表示，三位当事人并未对他人安全造成影响，行为本身没有引起社会恐慌。有关人员已经对他们进行了批评教育，并将他们释放。尽管如此，网友们对这一结论并不买账，纷纷指责女孩的精神状态有问题。
在事件进一步发酵过程中，有自称是女孩同学的人出面解释，这是学校老师布置的任务。女孩是杭州一大学的学生，做出这种举动是希望自己能够更好地接触空间文化，对周围环境有更深入的了解。并非为了博人眼球，故意做出低劣又低俗的行为。
虽然同学的解释为地铁三人组解围，但矛头却引向了学校老师。大家纷纷指责学校及其老师，怒斥其培养当代大学生“奴性”思维，误人子弟。而校方也迅速做出回应，称老师布置的作业本身没有问题，是学生自己理解错老师的意图，才做出如此极端的行为。
总之，无论是个人还是学校、官方，都试图撇清与这一事件的关系。然而，仔细思考后会发现，这一行为本身确实与学校老师无关。虽然当事人声称这是一种行为艺术，但在社会道德、法律允许的范围内进行的行为艺术，才更符合情理。个人都应该为自己的行为负责，不应该对他人和社会造成恐慌等不利影响。
事实上，类似的行为艺术作业在社会上早已屡见不鲜。问题是，有些人将原本普通的问题，用不能理解和接受的行为表现出来，以吸引人们的注意。这种伪造、歪曲事实，博取人们关注的想法和行动，才是真正的问题所在。
