三尺讲台上的秘密，引得无数稚嫩的心灵充满了好奇！一首长大后我就成了你，使得一个又一个孩子，成为了人类灵魂的工程师。随着时间的流转，那个流着鼻涕追着老师要棒棒糖的女孩，终于也站在了讲台上，成为了一名教师。只是让她觉得奇怪的是，自己站在讲台上和当年老师站在讲台上，有着天远的差距。
东方今天想要做的是，用一个新教师的案例，告诉每一个有着烛光梦的女孩子们，三尺讲台不神秘，可要想站得稳，需要付出许多的痛。
这个阵痛，绝大多数教师都会有，挺过去就是一片晴天，挺不过去，只有暗无天日
回想起当年在师范的时候，临近毕业，看着我们这群即将走上讲台的学生，我们的“小语教”老师用他略带沙哑的嗓音说：“你们要时刻记住，每一个孩子都是一个希望，我们只要站在讲台上，就应该背负起责任，而不是想着做那个照本宣科的教书匠，知识贩子容易做，知识分子很难！”
新教师，新女教师心中有梦却难实现
又是一个令人心情愉悦的星期五，已经完成工作的我，正想着可以在办公室休息一下。一阵急促地电话铃声响起来了，电话接通的那一刻，焦急地声音从听筒之中传出来：“陈老师，班里很乱，学生总是不听我的，您可以过来帮帮我吗？”
愣了一会，抬头看了看课表才知道，这一节是信息课，信息课老师是一个刚刚入职的女孩子，也许是还保留着大学时的青春，又或者是还没有适应孩子们的闹腾。赶紧起身下楼来到教室，还没有走进教室，就可以听到从班里传来嬉闹声。
轻轻地从后门进去，还没有来得及出声，已经被学生发现了，不到三秒钟的时间，教室里安静了下来。跟信息老师了解情况了以后，才知道事情的原委。安抚好她的情绪，我让班级负责人在教室里管理纪律，同时让孩子们做一些练习。
在走廊上，通过和信息老师的交流，感受到她的无奈。可以看得出来，她是一个有梦想的老师，也希望把班级纪律做好，只不过在面对这群太过于活跃的孩子时，显得特别的无助和无奈！
算上这一周，这已经是第四节信息课了，这群孩子，差不多把老师的品性摸透，知道这个老师“舍不得”批评他们，在他们肆意妄为的时候，这个女教师更是无计可施！
回忆往昔，讲台上的我曾经也无助
看着眼前的情境，思绪不由回到自己刚刚走上讲台的那个时候。和所有新教师一样，心里想的都是如何成为一个受人尊敬的教师，自己的每一节课，孩子们都会乖乖地坐在位置上听，和谐的一幕幕，让人忍不住都会痴痴的笑！然而，第一次走上讲台，这些和我一般大的学生，给我上了一节记忆深刻的课。
当我走进教室，眼前的一幕着实把人吓了一跳，教室里就像是菜市场，几乎没有一个坐在位置上的。调整好情绪，走上讲台，而明明看到有人在讲台上，这帮学生还是我行我素。
担心年轻的我压不住阵的班主任，很快赶了过来，看到班主任来了，这群孩子才很快安静下来。就这样，班主任在后面站着，我在上面五味杂陈的讲完了课，一直等到回到办公室，还没有反应过来，整个人都是懵的。
庆幸的是，在这里我遇到了一群有着丰富经验的老师，在他们的指导下，我很快就掌握了课堂管理的办法，经过20年的沉淀，如今的我早已经不是课堂小白，在面对任何突发情况的时候，都可以做到游刃有余。
知识贩子容易，传道授业解惑的知识分子难
结合周五遇到的这件事情，东方昨晚一直在思考，想要把这些年的经历总结出来，希望能给每一个新教师，每一个还在挣扎的教师一些帮助。
在东方的感受中，最难忘的就是，如果只做一个照本宣科的知识贩子，其实很容易，可要做一个传道授业解惑的知识分子，非常的难！
这样做，新老师可以挺过去，看到一片晴天
大家都想自己的课堂不凌乱，尝试了这样或者那样的办法，最后还是无奈，甚至还有教师，忍受不了学生的挑衅，直接在学生面前流下眼泪，如何才能解决这个问题，东方是这样考量的：
建威立信，把自己镶嵌进学生的记忆
我们要相信，任何一个学生在面对一个新的老师的时候，都会有一种与生俱来的敬畏！抓住这一契机，在第一次和学生接触的时候，就把自己的威建立起来。
东方是这样做的，在新接一个班级的时候，站在讲台上，面对闹腾欢乐的学生，直接走下讲台，来到他身边，静静地看着他十秒钟。十秒钟过后，把他拿到讲台上，让他独自安静。（我把这叫做擒贼先擒王）随后，我会告诉每一个学生，我可以尊重每一个想学习的孩子，但我不会尊重在课堂上捣蛋的人！在我的课堂上，你们可以积极回答问题，提出和学习有关的问题，但是，请不要触碰老师的底线。（随后告诉学生，自己的课堂纪律要求，做到的有表扬，做不到的，该想一个男子汉一样承担自己应该承担的责任！）同时，抓住那个最闹腾的，反复几次之后，教师的威、信就会在学生的记忆深处！
勤学、多问
教师不是圣人，也有很多不懂的地方，特别是对于一个新教师来说，哪怕在大学里，你非常优秀，但是在讲台上，一切都是从0开始。
在忙，一周都要抽出一定的时间，去学习教育学者的经验，阅读教育类的书籍！
在这个时候，先把自己的优越感放在一旁，多和有经验的老师沟通学习，遇到问题的时候，主动向有经验的老师提问。不是有一句话是这样说的吗，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。只有勤学，多问，才会越干越兴奋。
抓细节，从细微处融入学生
不知名的教育学者曾经说过，教育是一个漫长的过程，我们的眼光不能只盯着眼前的一得一失，抓住每一个细节，从细微处融入学生，你会发现每一个孩子都是优秀的！
在这里，我们所说的细节，是每一天，每一节课上的点滴，用心去观察，寻找可以助力课堂的一幕。在和学生相处的每一幕里，不断地融入学生，让自己成为学生心中的高山，大树。我们可以给学生依靠，可以给学生遮风挡雨。等到水到渠成的那一刻，你会发现，早就在不知不觉中，学生已经离不开你了。
教无定法，每一个教师都有自己值得骄傲的经验，学无定论，每一个学生都有自己闪光的一幕！
对于新教师，需要的是不断地学习，思考自己每一天的成长！
以上就是东方跟大家分享的，这个阵痛，绝大多数教师都会有，挺过去就是一片晴天，挺不过去，只有暗无天日。
