开学以来，曹妃甸国开实验学校开展了为期一个月的日常行为习惯训练，促进扎实有效的实施养成教育，帮助学生尽快适应学校生活，养成良好的日常行为规范，并于9月28日举行了成果展示比赛。
本次活动邀请部分家长作为评委现场观摩打分，小学部所有班级，以模拟课堂的形式，从课前准备、课堂常规、课间站队、游戏放松等方面进行展示。
一年级课堂中，一句句经典口令朗朗上口，上课前彬彬有礼的问好，整齐的行礼动作，课上正确的握笔姿势，认真的点读，端正的举手，都展现出一年级新生知礼上进的精神风貌，尊师守纪的种子，悄悄播种在了孩子们的心间.
二年级的同学们服装整洁，面带朝气，左手在上，右手在下，平放桌面，头正身直脚放平，亮晶晶的眼睛充满灵气。他们用最饱满的精神状态注视着小老师，等待着指令的下达。“请同学们做好课前准备”，小老师话音刚落，同学们快速的整理好三个文具袋静息等待，动作干净利落、整齐划一。下课时，同老师再见，换书本，整桌椅，捡垃圾，出教室排队，一气呵成，绝不拖泥带水。伴随着一声声整齐响亮的口号，孩子们精神抖擞，昂首挺胸。
铃声响，进教室，铃声落，静息坐，书本文具摆放好，等待老师把课上。“上课——起立——老师您好 !”同学们的声音洪亮，目光炯炯有神，展现了国开学子的精神风貌。三年级的孩子们在教室里跟着小老师的口令依次整理文具，在班委的带领下从教室里分组、有序地到达楼道走廊，按照上操的队形集合。“稍息、立正、向前看齐”，孩子们按照口令，规范而又迅速地完成了一系列动作。
无规矩不成方圆，四年级在习惯养成训练中，表现出上课端正坐，听讲好习惯，下课不打闹，作业完成好的文明姿态。在训练成果展示中，孩子们能够高效率完成整个常规训练，既能安静迅速的整理好上课学习用品、书本和文具，还能在上下课中，礼貌问候老师，并有序的完成下节课准备工作，也能在课间活动中自觉完成课间四件事，进行换书本，摆桌椅，捡垃圾，喝水和上厕所。在整个训练展示过程中，孩子们松弛有度，高效率完成整个常规训练。
五年级孩子们的展示过程一举一动尽显文明专注，在一次又一次的口令训练下，孩子们头正、肩平，精神抖擞。课前准备中，孩子们快速有序的整理好上课所用的书本，坐姿端正安静等待老师上课;课堂常规中，在整个上下课的师生问候中，孩子们能够做到迅速、保持立正姿势，与老师问好和再见中能够做到声音洪亮，不拖拉;课间活动中，孩子们在体委口令中，快静齐地完成课间四件事，准备好下节课的书本和学习用具，并迅速有序离开教室进行站队，站队中，孩子们身姿挺拔，昂首挺胸，散发着青春的活力和朝气。
六年级的学生精神抖擞，英姿飒爽，勇于挑战自我，顽强拼搏，尽显大哥哥、大姐姐那独挡一面的优秀风采。整齐的队列，挺拔的身姿，正体现了他们敢于争先的积极心态。同学们回答问题积极举手，坐姿端正，可真是弟弟妹妹学习的好榜样。
好习惯，益终生。在班主任、副班主任和任课老师的带领下，国开学子都养成了良好的日常行为习惯。在比赛中，小萌娃们精神饱满，小班干培养得当，指令清晰，同学们的课前准备、坐姿、回答问题、集队，都整齐规范，充分展现了团结向上的班容班貌。
比赛结束后，学校邀请家长们参观了机器人教室，娄钊赫老师和学生代表，向家长展示了国开实验学校学生即将参加比赛的项目。张旭校长向家长们介绍了学校机器人教学理念。通过此次参观，家长们对学校机器人科普教育的有了更直观、全面、深入的了解。
学校领导表示，曹妃甸国开实验学校将继续把日常行为习惯养成教育贯穿到学习生活的方方面面，持之以恒，常抓不懈，内化于心，外化于行，为学生的终身发展打下良好基础。
