携手，是温暖的篇章；成长，是共同的期许。
为全面落实立德树人根本任务，积极构建学校、家庭、社会协同育人格局，努力办好人民满意的教育。近日，新村·同创国际小学迎来了二年级家长开放日活动。本次活动邀请家长们走进校园，欣赏孩子们在课堂精彩瞬间，见证孩子点滴成长。
五个一点成果参观
迎着朝阳，家长们陆续走进了校园，在孩子们精彩的讲解中，见证了孩子们在科创、体育、艺术、劳动、阅读等方面取得的成绩，使家长们对学校工作和孩子情况有了更清晰的认识。
课堂风采展示
张莹老师和邓樊苹老师执教的课题为《我要的是葫芦》。两位老师让学生演绎课文的图画人物、深入对话走进文字的奇妙世界，整个课堂氛围生动、活泼。
张莹 新村·同创国际小学2.2班老师 执教《我要的是葫芦》
课堂气氛热烈，学生参与热情高涨，孩子们在老师的带领下,从多角度思考，提升了思维，明白了道理。生字认读、书写环节，孩子们也学得扎扎实实。
邓樊苹 新村·同创国际小学2.5班老师 执教《我要的是葫芦》
王东老师和罗雪梅老师执教的课题为《乘法的初步认识》。两位老师带领学生通过生活场景走进对“乘法的初步认识”，一起探究了数学的奥秘，延伸数学在生活中运用的知识，丰富孩子们的知识面。
王东 新村·同创国际小学2.1班老师 执教《乘法的初步认识》
两位老师通过学生感兴趣的生活情境引入，沟通了加法和乘法之间的联系，理解了乘法的含义，最后通过想一想、画一画巩固了新知。整节课老师把课堂还给学生，充分尊重学生的已有认知，不断激发孩子的学习兴趣，让不同的学生得到不同的发展。
罗雪梅 新村·同创国际小学2.5班老师 执教《乘法的初步认识》
江欣悦老师和陈丹丹老师执教的课题为《Sam likes T-shirts.》。课堂中通过设计奖励贴纸、实物参考等多种有趣的道具，从多角度、多层面引导学生熟记英语知识。
江欣悦 新村·同创国际小学2.4班老师执教《Sam likes T-shirts.》
首先，老师通过歌曲《We like swimming.》唱跳结合调动学生积极性，并巩固旧知“I like____.”的表达。接着，运用影视、读图、实物、歌谣、表演等多种教学方式，使课文形象化，并学习新知“He/She likes____.”即动词的第三人称单数规则。最后，让学生了解朋友对衣服的喜好，帮助朋友挑选合适的衣服，激发学生将所学语言运用到真实生活交流中，并养成了关爱家人和朋友的情感意识。
陈丹丹 新村·同创国际小学2.7班老师 执教《Sam likes T-shirts.》
王莹老师执教的课题为《理发师》。课堂中，孩子们通过游戏感受节拍的跳动与旋律的律动，感受音乐的乐趣，体验与同伴互动的快乐，尽情遨游在音乐的美好世界里。
王莹 新村·同创国际小学2.3班老师 执教《理发师》
王老师用较高的艺术素养将本课的重点和难点处理到位，通过教学活动，让学生更好的掌握歌曲的节奏、情绪，更将创编悄然融入课堂。用快乐作为主线，让学生在学中乐，乐中学。
家校互动交流
一节又一节精彩的课程，孩子们认真思考问题、积极参与课堂互动，气氛活跃；家长们则变身教室里的“孩子”，专注倾听，身临其境般地体验了孩子们积极而专注的课堂。家长们普遍对老师的授课质量表示满意，对学校的活动赞不绝口，对学校管理和老师的教学工作给予了高度赞扬，对老师的辛勤工作发自肺腑地表示感谢。
他们仔细聆听，多维度了解课堂教学和孩子们的学习情况，不时露出会心微笑，很多家长不由自主地拿出相机拍下一个个难忘的瞬间。
好的教育是有温度的教育，重庆江北新村同创国际小学通过多频次、多渠道、多形式的家校合作活动，追求教育的高质量发展，此次活动不但拉近了家长和学校的距离，还提高了家长对学校教育教学的认识与理解。家校共育润桃李，五个一点绽芳菲，学校将继续探索新时代家、校、社共育的新思路新模式，继续相互滋养，同频共振，静听每一朵花开的声音。
